“以后我們四個就是好兄弟，就算今日錯過考試大家也別擔心，我祖父門下有好幾個學生都在山腳開私塾，咱們去那讀書就成。”廖飛羽豪邁拍胸保證。。
感情這是把后路都想好了。
盛葉舟心中感動，但不能真拖了人家后腿，心中沉吟半晌后一只手拽住甘禾淵“我們加快步子。”
“我也幫忙。”廖飛羽扶住甘禾淵另一邊。
“好。”甘禾淵重重點頭，深呼吸口氣后抬腿往上。
有山腰處的提醒，閑聊的人漸少，大家都埋頭朝山頂爬去，恨不得超過所有人第一個進入考堂。
不停有人從他們身邊超過，演變到后來全變成手腳并用。
盛葉舟滿身都被汗水浸濕，腦中卻異常清醒。
書院的那句提醒純屬多余，若真是為考驗學生體力，那山腳處就會告知而不是中途由人口述。
那只能說明此舉必是有意為之。
目的就是擾亂人思緒，使毅力薄弱之人早早放棄，而堅持下來的人也因迫切顧不上其他。
顧不上其他
盛葉舟腦中靈光一閃，左右轉頭尋找。
汗水漸漸模糊了眼睛，雙腿已經失去知覺，每呼吸一下都帶出肩膀的疼痛。
四人走到后頭，幾乎變成了互相攙扶，爬得比蝸牛都慢。
廖飛羽喘著粗氣，對盛葉舟舉起大拇指，想夸他還有閑情逸致看風景，話到嘴邊卻無論如何也張不開嘴。
氣都喘不勻，哪來的力氣說話。
盛葉舟抹了把額頭的汗，目光終于在掠過右側林間時忽然一滯，但也緊緊只是那么片刻就繼續若無其事轉頭看向前方。
但這次之后，他沒再到處看，默默爬了好一段路后突然停下腳步。
肉眼能看到不遠處就是書堂大門，路邊卻突然出現了個建造在懸崖邊的涼亭。
“我們去涼亭歇歇。”盛葉舟開口，其余三人很是不解。
但奇怪的是大家都沒多問，跟著盛葉舟多走了幾十尺后進入涼亭。
“我看到今日考題”剛一坐下，盛葉舟就壓低聲音開口。
眾人一驚。
方才路邊那一眼，盛葉舟立即就看到林中一個木牌子上龍飛鳳舞的三排字。
上面赫然寫著的正是今日考試的題目。
牌子掛在一棵樹梢下，經過之人只需抬頭就能瞧得清清楚楚。
“你們快記下。”盛葉舟忙提醒。
三人也不敢耽擱，趕快伏到圓桌上，腦袋靠著腦袋專注地聽。
“第一是默寫三字經中酸甘苦，及辛咸之后十五句，第二是默寫千字文前兩百字，這第三”
提到第三，盛葉舟神情有些古怪，他頓了頓才繼續說道“第三是讓咱們選一篇近日所讀雜書，寫篇書評。”
書評，雜書
兩者混合到一起，總讓盛葉舟想起某個白發蒼蒼的老者。