怎么回事
一瞬間發生的異常狀況讓所有玩家都警戒起來,發現周圍的nc沒有表現出任何異常后，被活生生擰斷了胳膊的玩家反應很快,他忍住了下意識的尖叫，額頭滲出無數冷汗都沒叫喚一聲。
他的一個隊友速度很快，幾乎是瞬移到了他面前，拿出醫療道具簡單地替他包扎止血。
該說不愧是大公會的a級玩家小隊，一下就把損失降低到最低，避免多做多錯，產生更多的損失。
玩家隱忍著沒有發出大的動靜,周圍的nc繼續無視了他們,才讓失去胳膊的玩家得以脫身。
其他玩家見狀也放棄了向林褚提問的想法，突發的斷臂事件已經試探出很多信息,眨眼間三個來講臺邊上試探的玩家全都退了回去。
玩家們的操作一點也沒影響林褚坐在講臺上給各個學生答疑，一個多余的眼神都沒給玩家。
尤宿看到這一幕,根本就不相信祝靈真的擁有了和nc一樣的能力還不用付出任何代價,如果是這樣的話那他的個人技能也太逆天了。
甚至他還有一瞬間的懷疑,這樣的表現真的是玩家嗎
祝靈是不是已經被這個班主任nc反向影響了
尤宿看著祝靈坐在講臺上根本沒有將三個圍著他的a級玩家放在眼里，這幅輕松的模樣讓尤宿后知后覺,怪不得他有膽子挑這個副本。
a級玩家不是傻x，他們不可能在明知道會違背規則的情況下還要趕著上去拿自己去做實驗。
不用諸星文說什么，尤宿就反應過來
祝靈肯定是修改了大一學生遵守守則上的內容，才能成功誤導這些玩家。
尤宿還是不明白祝靈為什么要這么做，會率先一步對這些玩家發起攻擊。
尤宿當然不是什么圣父心作祟，他有這玩意才怪了。
尤宿之所以會疑惑是因為這些玩家的目標是他，祝靈未免也太好心了，提前幫他震懾住了這些玩家，上來就留了一個玩家的胳膊。
諸星文說“別自作多情了,他可不是為了你。”
“你知道原因”
“不是很肯定，但是大概猜到了。”
諸星文沒有把握下定論的事情一般都不會說出來，他敲了敲桌子，岔開話題，提醒尤宿再多看看發給每個人的大一學生遵守守則。
尤宿立刻拿過桌子上的大一學生遵守守則看了起來。
大一學生遵守守則
1、大一學生在工作日必須上晚自習。
2、學校支持學生們在學習方面進行一切良性競爭。
3、只要是學習方面的求知問題，學生可以隨時向任何任課教師詢問，他們很樂意幫忙。
4、班主任十分仁慈。
5、不要違反任何校規。
就算知道祝靈在這些規則上做了手腳，尤宿翻來覆去地看也看不出到底發生了什么改變。
尤宿指了指第三條規則，他看向諸星文“是這個”
諸星文和他用同伴契約里的特殊功能進行著交流，避免被其他人偷聽“這條規則和學生手冊矛盾了。”
“祝靈不會直接更改規則，他膽子再大，能做的手腳也只是在原本的規則上做修改。”
尤宿說“所以他其實每條規則都做了手腳那也挺致命的。”
兩個人直接在腦中聊了起來。
自己隊友的行動再怎么狡猾都無所謂，他們比其他蒙在鼓里的玩家心態好多了。