老師是個二十來歲的年輕老師，見了來人，她皺眉“是尹重的”
“舅媽”尹重跟老師問好，“他爸爸被外貿部門請去了，他媽媽那邊真忙著呢，醫院有病人等著救命”
“理解理解。”老師就跟這位家長說尹重“這孩子平時很乖，很懂禮貌學習成績很好，積極參加班級活動還是我們班的大隊長。但是這次在廁所打架，我們班就他一個人參與了”
還不是跟本班的學生打的架呀
老師朝外喊“尹重，你進來。”
尹重進去了，不畏縮也不懼怕，就跟平時老師叫他的時候沒兩樣，一雙丹鳳眼黑白分明，“老師，打架肯定不對，我知道錯了。”
老師“但你把人家孩子的牙打掉了。”
“他的牙本來就快掉了。”誰換牙不掉牙呀不掉才著急呢還得用細線綁著往下拽。
“但你們打斗的過程中，導致人家孩子的牙掉了，這性質就不一樣。”
“我們家會賠醫藥費的，找我爸要呀。”
老師看孩子的舅媽“”看你家孩子就是這個態度。
嚴言干咳一聲，孩子也沒說錯呀那要不然呢
她問說“為什么打架的有人欺負你”
“他們欺負啟智”
啟智是那個比他大兩個月，智力有些欠缺的孩子。媽媽一直在給他治病最開始自己給他餅干他都抓不住的孩子。
他現在走路還是不快，要是跑起來了，太著急依舊會摔跤。跟自己一般大小，自己都上三年級了，他才讀一年級。
林清讀二年級了，尹儀讀一年級。
到了課間，他要上廁所，尹儀會帶著他過去，然后在男廁所外面等等。今兒等了一會子，沒見啟智出來，反而聽見他的哭聲，尹儀跑過來喊自己了，說是有人欺負啟智。
果然，那些壞蛋把啟智推到墻角，正推搡呢。
他過去把啟智帶出去，叫尹儀帶著他趕緊回教室。這才進去，跟那些人打的架。
啟智現在只是稍微有些遲鈍，成績也不好，但是語文偶爾能及格，數學能考個四五十分。他只是差生，不是傻子，不是癡呆。他只是比別人稍微慢一點而已
老師說尹重“但這也不是打架的理由呀遇到這種事情，拳頭不能解決問題，你可以喊老師。”
“他總被欺負，我妹妹天天幫他告老師同學還背后叫我妹妹告狀精呢要是告狀有用，他們真的聽話，那早該聽話了。”
尹重就那么看著老師，“他們不聽話，那就找個聽話的辦法欺負一次打一次，看他們還欺負嗎”
老師“”現在這些孩子真是的
能來這所學校上學的孩子，大部分的父母都不好纏打不得罵不得，唯一的辦法就是，老師管教不聽，那就請家長帶回去教育吧，限期一周，一周之后再給送來
再要是犯，再帶回去教育。
“凡是參與打架的，不管什么理由，都先回去反省去吧。”這是校規，并不是針對誰，所以，“尹重舅媽，你先把孩子帶回去吧。”
嚴言看外甥，“回嗎”想回咱就回，不想回的話，咱就找學校領導去。
“回吧”還是別搞特殊化吧。
“那就回吧”嚴言拍他“去拿你的書包，時間還早，舅媽帶你去吃肯德基。”