這東西又多又便宜，做飯時擱在灶上烤一把，拿來哄孩子沒人會心疼。
霍善被小伙伴團團圍在中間、收獲了最多豆子。
他今年才三四歲大，身上卻有股說不出的虎勁，一雙眼睛烏溜溜的，瞧著分外機靈。
噸噸噸。
霍善愉快地吃完小伙伴們分給他的炒豆子，兩只手捧起他師父給做的竹節水壺，昂起小腦袋咕咚咕咚地灌了一大口水。
甘甜的井水入喉，舒服得霍善瞇起了眼。
你知道鞠球怎么來的嗎
一把慈和的嗓音在他腦海里響起。
霍善閉起眼，瞧見了那個給他發送過一本千金方的小老頭兒，好像叫孫思邈。孫思邈如今的形態只有拇指大小，白胡子白頭發，還穿這身白道袍，瞅著渾身上下都是白的，像團飄在他眼前的白霧。
沒錯，他閉起眼可以看到一些旁人看不見的東西、聽到一些旁人聽不見的對話。
這一切源自于數月前他腦海里冒出來一個叫“名醫養成系統”的神秘玩意，據說他們已經牢牢地綁定在一起了。但是由于霍善不識字且聽不懂它在講什么，一開始他們根本無法交流，所以系統特意給他召喚了幾個老師。
之所以不止一個老師，是因為那系統一開始給他召喚了名叫李時珍的老頭兒教他識字，他聽不太懂李時珍說話；對方又給他召喚來個叫孫思邈的老頭兒，結果他還是聽不太懂。
最后對方為了保險起見，一口氣給他找來兩個老頭兒，一個叫華佗，一個叫張仲景
這次他倒是能聽懂他們說話了，可是他晚上要睡覺白天要玩耍，哪里有耐心聽他們講什么醫理。
不聽不聽，統統不聽
四個小老頭兒面面相覷，都不知該拿個奶娃娃怎么辦才好。
黃帝內經有言“非其人勿教，非其真勿授。”
意思大抵是你的醫術不能隨隨便便教給別人，一方面要考察對方的品行、確定對方適不適合學醫；一方面要考察對方是否誠心誠意想學，別人要是壓根沒那個想法，你非要追著別人教，那不是討人嫌嗎
更可怕的是，對方沒有一顆認真求學的心，學來學去學成個半桶水，遲早會害人害己
所以像這種求著別人學醫的事，自古以來便鮮少發生在杏林之中，學徒須得勤勤懇懇跟在師父身邊白干幾年才有機會學到點真本領。
可現在的情況不一樣。
孫思邈他們特別眼饞系統放出來的香餌只要指引霍善這小孩成功開展新手任務，他們將來就有機會被雇傭到與霍善綁定的醫館里坐診
等到霍善完成新手任務以后，醫館里會陸續開放許多功能，比如擺滿古今醫籍的藏書閣以及許多他們聞所未聞的醫技實操培訓。他們作為給霍善當老師的名醫，將來是可以共這些功能的。
得知有這么多未知的新領域可供他們探索，孫思邈幾人哪有不想一探究竟的道理
名醫之所以能成為名醫，就是因為他們有著遠勝于常人的探究精神。
每次教小孩教得心力交瘁，他們幾人就要翻出那一個技能都沒有點亮的醫技樹狀圖看上半天，齊聚在一起長吁短嘆這么多醫技，他們統統都想學
區區給小孩子開蒙有什么難的
四個小老頭兒齊齊露出疲憊卻堅強的笑容。
不堅強又能怎么辦眼下霍善字都認不全，新手任務都接不了
為了更好地展開教學，他們還利用空余時間相互探討、相互學習，如今孫思邈和李時珍都已經熟練掌握漢代關中話了
孫思邈趁著霍善被自己發起的話題吸引，一面給他講鞠球的起源一面塞入勸他學醫的私貨相傳這東西可是黃帝發明來強身健體。黃帝知道不，就是黃帝內經的那個黃帝，你多識些字后我們可以教你學這本書
霍善不聽不聽，王八念經
霍善拒絕接受孫思邈的勸學，迅速切斷了這次短暫的“內觀”。他一點都沒有辜負老頭子苦心的罪惡感，反而還現學現賣地與小伙伴們分享自己剛獲得的新鮮知識“你們知道鞠球是怎么來的嗎”