更嚴格“是不是學生都一樣，對藝術人人有責，我的看法和賀副校長一樣，這首作品不只是楊主任個人的事，也不只是作曲系或者鋼琴系的責任”
也不知道這是已經開始了還是會前熱身，反正都有說的。尤老師好像是跑步上樓的，推門被注目后還是跟正牌領導匯報“路主任，飲水機他們還要去買”
路楷平惱火“不管了。”
尤尚彥也不是沒想辦法“把我們辦公室的舊的先搬過來。”
楊主任可以發話了“算了，別麻煩了。”
尤尚彥也難“過來了，馬上送上來”
鋼琴藝術簡中心簡直集體出動，男老師抗桶裝水，一男一女抬飲水機，就連提茶葉和杯子的女老師好像都累得夠嗆。
東西擺在哪兒得問楊主任，其實是由插座決定。路楷平就負責辛苦辛苦，不過這燒水泡茶還要一會。
李迎珍現在可節約上班時間了“開始吧，還等什么。”
尤尚彥也參會，可是就第一排中間的空位了，他就把椅子往后拖跟兩位主任套個近乎。
楊景行還嫌場面不夠呢“我師姐不來”
誰還幫你想那么多呀，李迎珍都不耐煩“等會你自己去找她。”
賀宏垂問路楷平“通知沒”
路楷平好像想不起來“我打個電話。”
衛教授也不介意“等等楚佳吧。”
“不叫她。”楊景行慶幸“她最能挑刺，我私下討教算了。”
教授們呵呵哈哈，那就開始吧。
“恩師恩重如山”楊主任好像也要想講幾句，可口才實在不行，頓了一下還是老實坐下吧“我開始了。”
教授領導們還是給面子的，文件夾和筆記本紛紛打開。
好像有點緊張，學生還醞釀了幾秒鐘才抬左手落下。
兩樂章共十七八分鐘的曲子，楊景行找到感覺目不斜視后倒也彈得輕松。不過考官們的狀態更好，從曲子一開始，作曲系鋼琴系就都在邊聽邊寫寫畫畫。尤其是進入第二樂章，各位教授簡直是筆跟不上靈感，衛教授都在譜子上大開大合起來。就算手里沒有譜子也不是科班出生，交流處主任也能時不時在本子上畫符號，更別說音樂學博士尤尚彥。
擺明要挑刺的馮教授好像最能記的，可他一把年紀滿頭白花還要把臉都要貼到膝蓋上筆耕不輟的模樣，讓人看著也有點心酸。
就李迎珍好像是沒帶筆，可她有時候連譜子都懶得翻。
等曲子最后一個音的共鳴到不可聞的時候，認真的考生才放下了演奏狀態，站起身向考官鞠躬。
考官們也是動真格了，馮教授和衛教授還埋頭在譜子上畫標記，一直緊跟考生的胡教授還要翻譜子，賀副校長和路主任的注意力也還在譜子上。
放下筆的交流處主任很明顯是想鼓鼓掌的，可專家們不動手他也不好帶頭，先觀察一下。尤老師大概跟考生站一邊，神情好像有點緊張，還把筆捏在手里搓。
應該避嫌的李迎珍也假裝翻看一下譜子
本章未完，請翻頁