反復權衡后，許望秋決心不按標準的影片分析格式來寫，而是以《英雄兒女》為引，寫一篇批判陳舊電影語言的文章，并拋出自己的觀點，應該向新好萊塢學習。
除了許望秋外，其他考生都沒有系統的學過電影，能按標準的影片分析格式寫文章的也幾乎沒有。只要自的文章己寫得好，寫得有道理，不怕老師不給高分。
影片放映結束后，包括許望秋在內的一百多個考生被分別帶入幾間教室里，寫影片分析。
稿紙發下來后，監考老師提了提眼鏡，鏡面寒光掃向全場：“可以答卷了！”
老師的話音剛落，考生們便奮筆疾書。考場中頓時響起筆尖在稿子上劃出的沙沙聲，考生們都全神貫注地進行書寫。
許望秋寫上文章的名字——談《英雄兒女》的視聽語言；緊接著，在試卷上飛快地寫著：“《英雄兒女》是1964年由東北電影制片廠制作并出品的戰爭片。由武兆堤執導，劉世龍、劉尚嫻、田方等主演。電影改編自巴金小說《團圓》……”
劉林在看電影的時候就已經構思好文章，正式答卷后下筆如有神，寫得飛快，不到一個半小時就將文章寫完。他通讀一遍后，覺得非常滿意，便起身交卷。在劉林交卷后不久，顧常衛也起身交卷，滿臉輕松的走出了教室；很快吳知柳也走出教室，跟劉林他們匯合。
三個人蹲在樹蔭下，抽著劣質煙，訴說著內心的喜悅。他們都覺得復試應該過了，許望秋給他們分析過《英雄兒女》，要是這都寫不好，那真的該找塊豆腐撞死。他們覺得許望秋簡直是福星降世，打算文化課考試的時候讓許望秋押題。
許望秋對中國電影的現狀很不滿意，有太多的話想要說，已經壓著寫了，等到他的文章寫完已經一小時五十分了。許望秋將文章通讀一遍，邏輯清楚，論據清晰，直指中國電影現階段的癥結所在，是一篇觀點犀利的好文章。這篇文章就算不給滿分，九十五分應該是有的。他拿起試卷，走上講臺，交卷了。
看到許望秋從教室出來，劉林他們起身迎了上去。劉林摟著許望秋的肩膀，神秘兮兮地道：“望秋，我們一會兒去東大街。老顧這個摳門的家伙說了，今天要請我們下館子。”
吳知柳笑著補充道：“剛才我和劉林正商量怎么宰老顧呢！”
許望秋哈哈大笑：“你們也太狠了，就老顧這身材，宰了也沒什么肉，只能做成烤排骨。”
顧常衛心情大好，對眾人的調侃毫不在意，笑著道：“你們再說，這客我就不請了啊！”