沒有主見，被動地、軟弱地接受著其他人的安排。
她自以為是雙贏地接受了自己是貨物的事實，但和帶給家族或者說給父親帶來的利益相比，她得到的那些又算得了什么呢
當她為了那點芝麻沾沾自喜的時候，父親一定抱著大西瓜笑她是個白癡吧
這是艾米麗到現在才明白的道理。
艾米麗沉默著垂下了眼睛，她覺得，自己應該去向格雷西道歉。她的自以為是讓那個孩子忐忑害怕了那么長時間，她
應該去道歉的。
艾米麗氣她為什么在被拋棄后不能狠下心來和他們斷個徹底。
但她從一開始就忽略了，那些格雷西的姐姐妹妹們也都是受害者，錯得不是軟弱的她們，而是她們差勁的父親和沉默不作為的母親。
更不是舍棄不了親姐妹的格雷西。
“我啊有時候真的很任性很自大。”艾米麗低下了頭，不敢去想這段時間一直被“要被趕出去”的恐懼籠罩的孩子有多么害怕。
不過干道歉也太過沒誠意了，艾米麗知道格雷西正在給她的姐妹們整理學習筆記，干脆把自己的筆記本也再次整理了一次。
艾米麗一開始接受的知識并沒有基礎這一說，就是完全的經驗，就比如說她知道3x3413,但并不知道為什么，更不知道要如何教人。
這方面的知識，在學習過伊麗莎白給她的課本和筆記后才算是明白。
她就像是一個已經知道答案的人，看著答案再去倒推過程，簡單的知識點學起來還是很簡單的。
掃盲班的老師水平要求并不高，艾米麗頭懸梁錐刺股學習一個月就能勉強達到掃盲班老師的水平了。
因為她剛學完這些知識時間過去得還不久，因此她整理出來的讀書筆記很適合現階段的孩子。
格雷西收下讀書筆記后，第二天就來怯生生地找她詢問“我能把這些筆記給我的室友們看嗎
艾米麗是完全不介意的“當然可以”
格雷西開心地跳了起來謝謝您艾米麗老師矜持的艾米麗老師一直到格雷西的背影消失，她嘴角的笑容再也克制不住地咧到了耳根。