這真的是非常有悟性了。
而學數學，悟性是很重要的。
有些同學，看似一道題會解了，但實際那個知識點并沒有掌握，真正掌握一個知識點，是它不論出現在怎樣的題型中，你都會通過掌握的知識點，把它解出來，而不是只會解那一道題。
有悟性的學生，掌握的便是知識點，有些看似考試成績也不錯的同學，記得便是那一道題，或者幾道題。
這也是大多數學生的狀態，所以老師們讓學生們多刷題，題目刷多了，題型見得多了，都刷過了，考試的時候遇上了，自然就會解。
只有極少的一部分人，是計劍偉老師說的，真正掌握知識點的人。這一點，連他自己都不敢說自己一定是掌握了這個知識點。江檸也不一定完全掌握了，但她有這個悟性。
計老師以為江檸是把大部分精力都放在了競賽班上，覺得江檸可以作為競賽生重點培養，到時候說不定能
在省里拿個名次。
月考成績出來后，三班的各科老師們也很滿意，以為江檸把主要精力都放在班里的學習成績上了，對于她沒有傻了吧唧的把主要精力放到競賽班這個聰明的做法，他們嘴巴上沒說，私下卻和別的老師聊起江檸的時候，都夸這小姑娘聰明。
他們也不夸別的，就夸她成績，進步大“上一次才說過她語文不用心，你看看這次，語文成績就上來了。
計老師因為是年輕的新老師，不帶班，只專心搞競賽班的成績，和別的組的任課老師們，不在同一個辦公室，他和他的校友有個單獨的競賽班的辦公室，就在樓上的計算機教室旁。
總之，兩邊的老師們都很滿意。
610寢室的同學們也很滿意，因為她們今天吃到了江檸送給她們的紅燒肉加餐。當然不是給每個人打一份紅燒肉，租書的錢倒也沒那么多。
只有兩塊二毛錢，劉萍以七毛錢換一斤糧票的價格，不知道和誰換了三斤多的糧票，打了四份紅燒肉。
寢室里八個人，平均每人大概能分到半份紅燒肉。
即使是半份紅燒肉，也足夠610寢室的女孩子們，喜的眼睛都彎了起來，滿是期待的看著江檸分肉。
這也是江檸提出來的。
江檸前世在大學時，就有個寢室的學生是乙肝病毒攜帶者，乙肝病毒日常接觸并不會傳染，但不巧的是，那個寢室的女生好像是通過在一起吃飯，不知怎么，被傳染了，后來曝出來，才知道她們寢室有人是乙肝。
江檸前世的職業，讓她們在吃飯這一塊尤其注意，給領導們夾菜，是一定要用公筷的，當然，也沒有誰會沒事給領導夾菜，領導們也不需要，但用公筷是一定的。
徐秀麗也很介意大家的筷子戳在一起的夾菜，對江檸說分開吃的說法很是贊同。
本來江檸是想讓大家自己分的，結果大家都怕別人多了，自己少了，讓江檸分。
江檸就隨手分成幾份，放在桌上，讓大家自己拿，每個人都伸手往自己覺得多的那份去拿，被別人搶先的也不介意，反正看著都差不多，一個個吃的很開心。