然后趙匡胤黃袍加身，受禪后周，建立了大宋。
趙匡胤欺負孤兒寡母可不是什么好的評說。
就是他南征北戰平定十國中的九國，重新讓中華大地，從藩鎮割據，變成了統一。
他結束了自唐末五代以來長達近七十年的藩鎮割據混戰局面，終結了唐末百年的戰亂。
然飽經戰火之苦的百姓，終于有了一個和平安寧的環境。
所有人都清楚趙匡胤的為人，心地清正，嫉惡如仇，寬仁大度，虛懷若谷，好學不倦，勤政愛民，嚴于律己，不近聲色，崇尚節儉，以身作則等等溢美之詞。
面對生死的時候那種豁達。
但是所有人，對他印象最深刻的，還是那黃袍加身。
無疑現在羅馬帝國，安娜的父親，阿歷克塞一世就是這樣的人物。
趙匡胤最大的遺憾是沒有收復燕云十六州。
而阿歷克塞一世最大的遺憾是沒能收復亞細亞島。
但是阿歷克塞一世顯然比趙匡胤更加幸運，他沒有愚蠢的弟弟，有一個西方約翰王稱號的兒子。
趙諶經過李清照的提醒，終于理清楚了東羅馬帝國現在錯綜復雜的局勢。
“得國不正。”趙諶做了這四個字的筆記，又覺得有些不太對，就將這四個字劃去。
李清照看著趙諶的猶豫，笑著說道：“得國不正是對的，你先寫上，我回頭跟你解釋。好好上你的拉丁文、歐羅巴歷史課。”
“我們中原王朝從秦到現在已經一千多年，我們有充足的歷史可以學習，為什么要學習歐羅巴歷史呢？”趙諶的小腦袋瓜想不通這個問題，愣愣的問道。
李清照看了一眼安娜，笑著用開封話說道：“因為你的父親是一位胸懷天下的皇帝呀，你未來可能要統治的疆域，會和大秦打交道。你不了解他們，如何做他們的主人呢？”
安娜一臉迷茫的看著李清照，她可聽不懂開封話，就連官話雅語的發音都不是很標準的她，并不清楚李清照到底說了個什么。
這堂課在淋淋的雷陣雨中結束，李清照給了安娜一個教習的職位，她會負責給趙諶上拉丁文和歐羅巴歷史課。
作為歐羅巴第一本史書的編纂者，安娜自然有這個資格。
趙諶纏著李清照，讓她講講得國不正，李清照略微有些猶豫，笑著說道：“以后再說。”
趙諶繼承皇位的概率，隨著皇帝誕生新皇子的時間的增加而增加。
所以趙諶可以當做皇儲培養，但是還不能當著皇帝培養。
對于十幾歲就寫下了《浯溪中興頌詩和張文潛兩首》，筆勢縱橫地評議興廢，總結了唐代安史之亂前后興敗盛衰的歷史教訓，借嘲諷唐明皇，告誡大宋皇帝‘夏商有鑒當深戒，簡策汗青今具在’的李清照來說，解釋一個得國不正再簡單不過。
但是，她不方便給趙諶明說。
若趙諶是太子，那得國不正這四個字的本質，趙諶是需要學習的，但是作為皇儲，他沒有學習這些的資格。
趙桓收到李清照的來信的時候，才知道了安娜長公主，居然是歐羅巴第一本史書的編纂者，歐羅巴人和大食人第一學者。