各種學堂里面飽受算術的學子們忍不住哈哈一笑。
心中陡然生出一股“你也有今天”的感覺。
有個剛從學堂歸來的小男孩用手指著仙畫“爹，娘，你們看，這路小柒的算術肯定也不怎么樣
不然不可能會有這樣的語氣。他的爹娘趕緊捂住他的嘴閉嘴吧你。
然后對著天幕彎了彎腰“童言無忌，童言無忌。”
雖然仙畫一直在說沒有神仙，但它本身的存在讓淳樸的百姓們對此將信將疑，唯有一些讀過書的會思考的想到，仙畫是不是一種他們所無法理解的科技
就像是之前所說的高維生物一樣。
小男孩睜著泫然欲泣的大眼睛，默默的道“可是，算術真的很難呀，不會才是正常的嘛真是的
關于周髀算經的成書時間，有過很多爭議。有人認為是后人假托前人的名義寫的書。
不過，現在有史學家認為周髀算經的第一部分內容作為單獨的文本，應該是成書于西周初期，約公元前11世紀左右。
第一部分，是周公和商高的對答，它主要涉及的就是勾股定理。
周公問商高“聽聞您對數學特別的精通，我有一個問題想要請教。”
商高道“請說。”
“昔日庖犧構造周天力度，”周公道，眼中閃過好奇，但我們既不能用梯子登上天，也不能用尺子去丈量大地。那這些數學知識和數字又是從哪里得來的呢
商高沉思了一會兒，悠然道當然有各種方法，比如，圓的面積就和它外接的四方形有關系，而矩形的面積可以從九九八十一中相乘。”
他見周公依然迷茫，決定用自身來做例子。
商高伸出自己的腿，指著說道“小腿的長度如果是三，大腿的長度是四，”他將小腿曲起來，“那么，現在這段距離就是五。”
在古文里，小腿就是勾，大腿就是股。同學們這就是勾股定理啊咱們的初中數學必學項之一。
很多古文明都能夠熟練的掌握這個定理，這大概是因為在丈量以及建造房屋的時候，找出一個直角是很重要的。
一群古埃及人在建房子。
他們需要找到一個直角來確定墻的位置。
聰明的古埃及人拿來了一段長繩，然后將繩子標記了十二段的等長距離。待他們把繩子放到地上的時候，輕松一拉，正好就形成了邊長分別是三四五的直角三角形。
開建
勾三股四弦五，問小學生都能知道。但單看挺簡單，要是出現在試卷最后兩道綜合了其他知識點的大題里面的話，簡直能折磨得人想要發脾氣。
但發脾氣也是沒有用的。
你一氣之下可以倒拔垂楊柳，但再氣，做不出來的數學題還是做不出來。因為，數學，不會就是不會。年輕的學生正趴在書桌上做著數學題。越做，他的表情就越痛苦。
在他的幻想里，他已經怒氣爆棚，然后化身為狂暴巨人，爆發了小宇宙，幾拳就把路邊的大樹擊倒。
但是在現實中，卻只能對著試卷抓耳撓腮。
最終，頹然一嘆，將腦子貼在桌子上，筆往旁邊一放。不會，不會，還是不會絕望的呢喃在室內響起。
愛咋咋地吧
秦朝。
扶蘇在自己的腦海里認真搜索了一下周髀算經這本書，然后有些慚愧的發現自己竟然沒有什么印象。
他只學過九章算術。
他悄悄的問站在身邊的公子高，可看過這本。
公子高扯了扯嘴角，似乎想到了什么痛苦的回憶“看過，但似乎和沒看過也沒什么區別。”扶蘇好奇的問怎會如此