可惜郝琪的計劃最后還是夭折了,因為教官說的練習拉歌，根本不是讓大家練習唱歌，而是在教大家拉歌的技巧。
例如,教官會在教給大家幾句拉歌的口號和節奏后,和所有人開始一問一答的實戰練習，主打的就是一個層層突出重點,加大攻擊力度,爭取喊出一個囂張的氣勢,讓對方在對歌之前就輸掉一半。
當然，除了這種問答遞進法之外,還有快板或順口溜激將法、器材烘托法、表演挑釁法等其他拉歌的方法。
開始的時候，郝琪還不是很急,反正練習完拉歌的前奏口號后估計就可以開始練習唱歌了。
到時候,她班女生就會知道跑調可以有多可怕了
但問題是,教官看大家差不多后,直接表示接下來會從他們之中選中一個人做拉歌的指揮員,讓學生們自己開始練習拉歌配合，畢竟真正和其他班級比賽拉歌的時候，他這個教官是不能上的。
而拉歌的水平很大程度上就取決于指揮員。
首先,身為指揮員就必須要嗓門大,不僅讓本班同學都能聽到,還得讓對面的對手全部聽到，其次還要口齒清楚,最好能瞬間帶動起所有人的氣氛和氣勢出來等等。
幾乎是教官剛說完指揮員的要求，所有人就沒有任何遲疑的同時看向郝琪。
是的，能把嗩吶聲都唱出來的人，誰能說她嗓門不夠大呢
能把全班帶動起來一起扭秧歌的人,誰能說她帶不動氣氛呢
對于大家期待的目光，郝琪直接擼起袖子，問了一句，“干誰”
班級里所有女生集體看向隔壁。
于是，郝琪直接對著自己班級的位置喊了一句，“姑娘們，準備好了么”
藥學233班的所有女生“干干干”
教官等等他是讓選出指揮員后大家練習一下，不是直接就上啊
藥學233班全體男生我是誰我在哪里
到底發生了什么他們是錯過哪個環節了么怎么一下就把他們這些男生給排除了
于是，就在藥學233方隊的教官和男同學集體懵逼的時候，郝琪直接帶領女同學轉了一個方向坐。
郝琪“東風吹，戰鼓擂，對面的方隊來不來”
藥學233全體女生“要你來，你就來。扭扭捏捏不像樣”