太好了他們又趕緊繪畫下來。
現在不僅展示了“抄紙簾”的形狀結構圖紙，還說明了制作它的原材料，以及細節等等。
原材料還是竹子，是刮磨得極其細的竹絲。
這樣看來，竹子是真有用啊
他們的竹簡也是用竹子，造紙也是用竹子，現在造紙用到的工具還是竹子
在外行人感慨的同時，墨子與魯班等人觀看著造紙術的介紹，受到了不小的啟發
他們在發明創造方面，本就頗有心得。
對于“紙”之一物，他們是勢在必得。他們相信這個時代，都將為之改變
兩只手拿著抄紙簾放進水中，蕩起竹麻讓它進入簾內。紙的厚薄則是根據人的手法，輕輕蕩就是薄紙，重重蕩就是厚紙。
竹料浮在抄紙簾的時候，水從旁邊淋回抄紙槽里。然后翻轉抄紙簾，令紙張落在木板上，疊積起來千萬張。
墨子一邊全神貫注地記錄，一邊微微點頭。他仿佛已經看見了成千上萬張“紙”。
這些“紙”仿佛已經擺在他的面前，就如同是跨越時空的珍寶，將要發揮出巨大的作用。
在吳越的春秋，辭別了越王勾踐的范蠡，“今天開始當商圣”的范蠡
看見天幕的“紙”以后，決心要開始“賣紙”。
而這也只不過是范蠡計劃中的一環，他還有更多更多的事情要做，還有更多目標要實現
范蠡知道，在天幕開始講述“紙”的具體制造過程的時候，它終將席卷他們整個時代
他也要讓所有人都用得上紙
等到紙的數目夠了的時候，就在上面壓一塊木板，捆上繩子、插進棍子，絞緊。然后用類似于榨酒的方法，將里面的水分壓干。壓干以后，用輕細的銅鑷，把紙逐張揭起、烘干。
在這時候，天幕上的人拿出幾塊彩色的泥。
兩手在五顏六色的泥上捏了捏、壓了壓，便捏出了一層層“紙”的形狀。
隨后，只見那雙手在“紙”上壓了一塊小木板，捆上一根細繩，又插進小棍。
絞緊、壓干。
再之后，又用小小的鑷子
好吧，彩泥已經壓實了，無法像是“紙張”一樣逐張揭起。不過，展示的效果確是拉滿。
生動形象，讓他們一看便會。
烘干的環節要先用土磚砌兩堵墻、形成夾巷，底下則用磚蓋火道，每隔幾塊磚，還要留出一個空位。
火從巷頭的爐口燃燒，熱氣從磚塊的縫隙里透出至夾巷外，等到夾巷外壁的磚全都燒熱，就把濕紙逐張貼上去焙干，揭下來放成一疊。
在這一環節里，天幕之人又使用了剛才的那一團團，五顏六色的彩泥。
不同的顏色，捏出土磚砌的兩堵墻也就是夾巷，還有用磚蓋的火道等等。
親身示范了“隔幾塊磚”需要“留出空位”。
然后，又用一團紅色的細線，代表“燃燒的火”，示意了火應當出現的位置。
再之后，用新的白色的彩泥，捏成薄片的長方形，貼在“夾巷外壁的磚”上面。
墨子太細致了，太細致了
墨子相信，都用不著他和魯班出手，這一時代的很多人，甚至于許多布衣百姓
他們也可以按照這種方法
造紙
墨子決定將自己記錄出來的文字，傳播出去。
在這之前，他要先造出第一批紙，然后將這些文字記錄在紙上，發給大家。
嬴政看到這里，亦是心滿意足。
他一直在很用心地聽，也知道“造竹紙”的過程講到這里，差不多也是結束了。
可以說，他現在已經掌握了“造竹紙”的方法。
完、全、掌、握
相比起之前命人用各種植物、樹皮，來嘗試造紙的“探索”過程，現在無疑是撿了大漏。
他秦始皇，很快就能用上紙了
雖說六國之人，他們也能通過天幕獲得“造紙術”的信息，但這并不能改變什么
正如春秋五霸也無法改變歷史
嬴政猜測，或許歷史是很難被改變的，也或許他們這些人各自處在不同的時空里。