很快，飛行器停在了一棟白色的小樓前。
他們跟著蘇教授走進大門，搭小電梯下樓，拿掉身上的各種通訊設備，進入地下實驗室。
華超打量實驗室的各類設施，眼睛都直了“哇教授您好有錢。”
雖然他對科研設備不太懂，但這些儀器帶著新出廠的氣味，造型都是時下流行的設計，一看就是新出的型號，不是學校里體測樓那些用了不知道多少年的家伙，絕對價值不菲。
“也得謝謝你，有一部分是你給的。”蘇教授打量自己的專屬實驗室，心情也是極好。
“謝謝我”華超懵了。
夏安然提醒他“你玩蟲巢破壞者充錢嗎”
華超哽住。
的確，這個游戲和精神力息息相關，蘇教授作為精神力方面參與的專家，應該是有一定股份的。
怪不得有錢造私人實驗室。
“你們兩個不僅僅是被研究的對象，也要加入到數據分析。所以目前的計劃是，你們以后每周都要過來參加檢車，匯報工作，回去也要完成相應的分析任務。”手下沒有任何研究員的蘇教授隨手抓了壯丁，笑瞇瞇道，“我很看好你們兩個哦”
夏安然aa華超
突然感覺進賊窩了，現在跑還來得及嗎
“別想跑哈，夏安然。”蘇教授笑得更陰險了，“如果不是我的話，學校不可能批你破格入學申請，你用的可是我家晚輩的上學名額。”
夏安然抖了一下，扶住旁邊的儀器。
為了科研，連自家晚輩的前途都不顧了嗎
感覺蘇教授應該是那種“國家脊梁”叢書里會出現的人物啊
教官所謂在極端狀態下訓練的意思是
先讓學員們跟蕭寒時車輪戰，并且在車輪戰還沒結束的時候，就把他的好兄弟們叫了過來，等學員們完事，就繼續一起操練這個很不錯的苗子操練了不止一天一夜。
等蕭寒時被教官放過，終于拿到自己的光腦準備回宿舍休息的時候，已經是第一天的下午了。
他幾十個小時沒睡，整個人都昏昏沉沉的，揉了揉太陽穴，發現光腦不停閃爍提醒。
自己在這段時間里似乎錯過了許多消息。
首先是回復夏安然被教官沒收光腦，一直在訓練，怎么了
然后點開信息爆炸的織網，被海量的私信淹沒。
怎么回事
蕭寒時頭很大地掃過密密麻麻的艾特和私信，終于拼湊出了整個事情的經過
有人以他為主角存疑畫了一幅畫，發到織網上被很多人喜歡，于是火了。然后那人發現大事不妙，現在已經刪圖跑路。
圖片自然有“好心人”給他發來。
一個不露臉的男人穿著第一軍校的制服，身上纏了藤蔓。
從截圖來看，對方根本沒提畫的是他，是其他吃瓜群眾紛紛咬定這是蕭寒時和他的精神體。
蕭寒時看完第一個反應是這人居然跟夏安然一樣，喜歡用紙畫畫。
另外這人應該沒見過他的精神體。他的精神體葉子邊緣有小鋸齒，不是畫中光滑的形狀。