一年c班的教室之中,大多數人對即將降臨的災禍一無所知。
矢川仁幸死亡所帶來的連鎖反應最先波及的便是此處。
教室內的眾人用警方從外遞來的醫療箱進行了簡單包扎。
傷勢最嚴重的安部溪美被移動到了教室里較為安全的一側，而六月一日在確認過自己傷勢對于手上靈活度的影響不大之后，又繼續拿起手邊的工具,走到剩下未拆除的炸彈旁。
這些炸彈有異于稍微震動便將被引爆的水銀汞柱炸彈,是遙控型的。
原本六月一日和安部溪美之間還保持著一種心照不宣的平衡，但在矢川仁幸死后，這種平衡就隨時可能被打破。
矢川的死訊隨時可能傳到安部溪美的耳邊，而他也不可能把這么多人的生命主動權交給對方。
所以在這一輪拆解炸彈的最開始,六月一日就沉著臉，直接以自己最快的速度，利索而野蠻地拆卸起來。
另一邊的觀野鶴知子則是在不斷安撫著剩下的幾個孩子“別擔心,我們很快就能出去了。”
“六月先生很快就會帶我們出去了。”
但六月一日只有一個人，他拆解速度再快，也無法快過訊息間的傳遞。
當他用眼角余光瞥見安部溪美略顯愣怔的神色變化時，內心不由得一緊。
大概是那名炸彈犯通知了她這件事。
眼見著安部溪美臉上的愣怔漸漸轉變成了微笑,六月一日便索性停下了手頭的工作，順勢把身邊的課桌一腳踢開,然后面朝安部溪美，后退著走到了觀野鶴知子和孩子們身邊。
“六月先生”見到他這一舉動,觀野鶴知子不解地抬頭望向這位門衛先生。
“觀野老師，你把孩子們都牽好。”
“欸”雖然觀野鶴知子不明所以，但她還是答應了下來,“好。”
另一邊的安部溪美也在這時，拖著重傷的身體慢慢坐了起來。她伸手拂過耳側的長發，整理了一下自己的衣著,隨后整個人踉蹌著走到了一張尚未拆除炸彈的課桌前。
“時間到了啊”她輕聲說道,“我也要快些去陪伴我的愛人了。”
臉上是輕快又解脫的笑容。
“可不能讓他等待太久了,那樣他一定會埋怨我的。”
“雖然說偶爾的抱怨也是愛人之間的小情趣，但這種重要的時刻還是要莊重一些才行。”
她的臉上傷痕累累，身體狼狽而又殘破，但又莫名地光彩攝人，甚至還能看出幾分與“久田優”這一形象不符的嫵媚。
一個平時熟悉的人，卻擺出一副從未見過的姿態和神色，這種反差感與陌生感才是最可怕的，恐怖驚悚片與之相比，也要顯得遜色。
此刻的觀野鶴知子便是感覺到了這種恐懼。
她從未見過這位新人后輩露出這樣的表情，也從未聽過對方用這樣的語調說話，因此她的聲音也變得有些顫抖“久田老師，你這是怎么了”
懷著對后輩的關切，她強忍著不安，想要向前去查看自己這位重傷同事的狀態。
結果還沒邁出腳步，就被自己前方的一只手攔住了。
“六月先生”
眼前兩人的舉動都怪異了起來，這讓觀野鶴知子的神情越發迷茫。
她順著擋在身前人的手臂抬頭向上望去，卻只見到門衛先生嚴肅的側臉和緊繃的下頜。
“久田啊，對了，久田。”神情逐漸迷幻而癲狂的安部溪美沒有回答觀野鶴知子的疑問，反倒像是被突然點醒了一般，一副恍然大悟的樣子，“對是久田我差點忘記了”
她一邊自顧自地念叨著，一邊伸手從自己的臉上撕下了一張由面具制成的臉皮。
這一“大變活人”的舉動，引來了觀野鶴知子和她身后孩子們的一陣驚呼，只有六月一日是一副“早知如此”的淡然表情。
面具之下，是更加明艷嫵媚的一張臉，比起平平無奇的久田優，走在街上更能吸引到他人的目光。
那是屬于安部溪美本人的臉。
“是啊，我應該用我本來的面目去見矢川君才對。”她眼神有些空泛，還歪了歪腦袋，“用著別人的臉，那怎么能行呢”
先前的六月一日一直沒有說話，到現在像是終于得到了什么信息一樣，這才沉聲向滿腹疑惑的觀野鶴知子問道“觀野老師，你相信我嗎”
“這是當然了”
觀野鶴知子把視線從安部溪美的身上移開，毫不猶豫地答道。
她已經意識到，現場的情況完全超出了自己的想象。
“待會兒我會發出一道指令，你在聽到指令之后，就拉起孩子們往身后的方向跑。”