柳本和南川兩人同時臉色蒼白，連忙豎著三個手指跟我打包票，說他們絕對不會做過分的事情，最多最多就只是把不愛干的活外包而已，順便想建立榎本大人粉絲互助會。
粉絲互助會
什么鬼
還不如給我捐錢。
南川見我眉頭一皺，立刻解釋道“其實就是學習交流會。而且，如果榎本大人有任何需要的話，我們也可以立刻幫忙。”
我可不認為有那么多人喜歡我，還想要成為我的粉絲。
“不要給我惹麻煩。”
我懶得問無聊的細節。
柳本和南川連連點頭，見我放過他們了，他們很察言觀色地幫我斟茶倒水。
我吃完飯之后，柳本幫我把碗筷都收拾了。南川給我遞了一瓶剛買的礦泉水。我平常屬于喝水比較多的人，經常會買礦泉水來喝。
我瞥了一眼，沒有接。
南川沒有理，只是一味興奮地跟我說，互助會現在待定的成員比較少，等向學校申請之后，會更容易吸納其他學生。現在粉絲的能量比較少，能為我做的事情比較有限。
他的話又多又廢。
我全程左耳進右耳出。
就在靠近教學樓的時候，我看到南川朝教學樓三樓一直等著的學生揮了一下手臂。我忍不住腳步一頓，他們不會給我搞什么橫聯之類的東西吧。
不過什么都沒有。
我心存了一秒僥幸，接著廣播提醒學生上課的鈴聲便響了起來。
我這里介紹一下，上課鈴聲和預備鈴是不一樣的。預備鈴一般發生在早上第一節課前和午后第一節課。因為學生是在上課時間段并不允許帶移動設備，所以他們并不知道上課的具體時間。警校便設置了預備鈴。預備鈴和上課鈴有區別是常識。
現在來了。
警校的預備鈴一般是一首五分鐘的歌。廣播站的學生負責播放歌曲，有種帶動學生上課積極情緒的意味。然而，這次的音樂開場就是低沉的小號聲。
我的腳步頓時一頓，想著這音樂也太沒精神了吧。
他們這是在搞什么
不過，我的耳朵也在告訴我，這音樂絕對有問題。
從走廊到教室大概花了三十秒，充滿古典氣息的小號在我踏進教室的時候突然轉為變奏的弦音樂。這音樂超級熟悉，不就是那首有經典臺詞“你甚至不愿意叫我爸教爸父”的教父嗎
這樂聲太過經典。原本教室里面還在討論這廣播聽到這里，各個恍然大悟。而我偏巧還在這個節點，插著口袋進了教室。于是，全班同學的視線竟不約而同地落在我身上。
哪怕無視他們的注目禮，我徑直走回教室，原本坐著的學生在我經過的時候也跟著站了起來，一起目送我坐在南川拉好的椅子上。
這帶著沉郁音色的西西里風的經典純音樂，搭配起全員對我行注目禮的場景，估計震撼到來上課的鬼塚大叔。他呆站在走廊足足有七秒，見證著群聚的學生為我“摩西分海”，而我從門口坐在椅子的全過程。
我還沒有坐熱椅子，就被叫去辦公室面談了。
鬼塚大叔好言相勸，說大家都是同學，以后一起并肩作戰的伙伴，你一個人不要太欺負他們了。
淦
他們放音樂關我什么事，，