杜金花這會兒也睜大眼睛，一臉的驚訝“四叔，這，這”
咋突然要讓寶丫兒教村里的孩子們識字她忍不住問“我家寶丫兒只是個女娃。”
再厲害，再本事，寶丫兒她是個女娃。教自己家孩子，他們不嫌棄，還覺著好。但，教別家的娃娃還是全村的娃娃
“別家樂意嗎”陳有福問。誰樂意被他閨女教別回頭寶丫兒在村里教書，大伙兒都找他閨女麻煩。
四叔就笑起來“你們以為，我為啥來”就是因為村里別家看到有福有糧家的孩子們讀書，模樣兒、精氣神兒都不同了，心動了，來家里找他。
那他又為啥管這個事呢
朝廷很希望治下百姓開蒙。如果村里人識字，懂禮數，這就是他的教化之功，算作他的政績，朝廷會嘉獎他的。
倒不需要考出幾個童生、秀才。原因很簡單，讀書花錢，一般人家都供不起。別的不說，考個童生，要讀多少書，寫多少字單是要練一筆好字，所耗費的筆墨紙硯，就能拖垮一家人。村里人都供不起，如果供得起，就不會等到今日了，早就送孩子去私塾了。
“咱們建一座陳氏族學。”四叔端起碗，喝了口茶，慢條斯理地道。
只要村里人識幾個字，會寫自己的名字，懂些禮數，就了不得了。
請個先生，很費錢，他從前沒想過。但誰讓讀過書、識字的這個，是個女娃呢教教識字而已，她不會覺得被埋沒才華，一般的先生不樂意干這個，但陳寶丫兒行。
陳有福和杜金花的嘴巴都張得老大，呆呆蒙蒙的，反應不過來。
湊過來聽的兒子媳婦們，也都驚得呆住了。
孫五娘拉扯著陳二郎的衣裳，顫抖著說“寶丫兒，要當先生啦”教自己家孩子，稱她一句先生，是捧著她。但如果教全村的孩子，那就是正兒八經的先生了。
陳二郎也抖，妹子也太出息了“好，好像是的。”
孫五娘扯著他往后走了一步，湊近他低聲道“寶丫兒現在教九個孩子。如果她教全村的孩子，還能顧得上咱們金來嗎”
陳二郎愣了一下，顯然沒想到這個。
“得，得問問寶丫兒。”半晌，陳有福木木地開口。
如今家里有余錢了，寶丫兒教杏兒牛蛋他們，大房就管著她的衣衫鞋襪。閨女的日子不難過，吃穿都不缺，何苦吃苦受累去
但他不敢拿主意。寶丫兒是個聰明孩子，比家里人都聰明。而聰明人都有自己的想法，別人做不了他們的主。
“嗯。”四叔點頭，似乎沒想過她會拒絕，“村里不虧待她。如果她應了，那么每年六百斤米、六兩銀子給她。”
陳有福和杜金花再次驚呆了，這下孫五娘都張大嘴巴，說不出話來了娘喲老天爺喲這么多東西
她頓時顧不上金來了。讓金來讀書，不就是為了以后家里光景好，能吃飽飯，吃口肉嗎寶丫兒掙這么多，她一個人又吃不完，家里的光景眼看要好起來了呀
發覺這家人的震動，四叔再次端起碗，慢條斯理地喝了一口。他就說，這事能成。
這么多東西呢，咋成不了
要說正經的教書先生，要給薪俸、膳食、節敬，他剛才說的這些，請不來人。但寶丫兒不一樣。她不是正經的讀書人，也不教科舉，她就是給孩子們啟蒙而已。給她這些東西，盡夠了。
四叔算得精準，村里來識字的娃娃，少則二十個，多則四十個。不是說村里就這么多孩子，畢竟一百多戶人家呢。而是愿意讓孩子識字的人家，就那么些，其他人家的孩子都要干活呢。
按三十個孩子算。寶丫兒要教三十個孩子，那就每個孩子二十斤米，二百文錢。若是進私塾，可遠不止這些花費，所以村里人一定會同意的。
這么輕輕一打算，他的朝廷嘉獎就要來了，四叔高興得簡直要哼起來。
“那，那寶丫兒回來，我們跟她說。”陳有福道。
四叔點點頭，起身走了。
家里人你看看我，我看看你，都嗓子干啞，說不出話來。，，