也不知道其他孩子們都怎么樣了，灰原哀那邊又是什么情況
江戶川柯南沉默地看著天花板，這房間里居然沒有窗，房間里的所有布置都很簡單，不是小學生，特別是低年級的孩子喜歡的環境，在這里住久了肯定會產生心理問題的。
說起來，天花板上好像有什么不舒服的東西。
他扶了扶眼鏡腿，盯著上空的天花板。即使不靠眼鏡的輔助，他也已經意識到了藏在燈罩里給他帶來不舒服的感受的是什么東西。在眼鏡的輔助下，他也很快看清楚了能驗證自己猜想的畫面。
一個鏡頭在燈罩里，安靜地注視著這個宿舍內的一切，包括他的任何行為表現。
不是吧，為什么小學生的單人宿舍里還有監控的啊
是怕小學生拆家嗎
燈光照著他，明明是明亮的白熾燈，卻讓他覺得比起黑暗還要陰森寒冷。
他真的不喜歡現在的帝丹小學，他更喜歡以前大家一起開開心心熱熱鬧鬧的，健康又有活力的富有朝氣的帝丹小學。如果是原來的帝丹小學的校長，他一定不會同意孩子們遭到這樣的對待的。
除了黑衣組織，江戶川柯南心里又多了一個不喜歡的勢力某個讓帝丹小學變成現在這樣的勢力。他不知道這是官方的決定，還是誰的決定，但即使他只是一個高中生，也覺得這樣的帝丹小學絕對不可能讓孩子們開心。
又或許，現在的帝丹小學的目的根本不是讓孩子們在學校里開心地學習、生活。
他想起來了，織田作之助之前在信里告訴他的那句話培養有特殊能力、有才能的人。
這才是幕后之人的目的。
是誰決定這一切的江戶川柯南心中的好奇和憤怒同時交織纏繞著，又在他理智而冷靜的頭腦中沉靜下來，他此刻就在奇怪的帝丹小學中了，他能接觸到更多。
他要搞清楚帝丹小學的變化究竟是怎么一回事。
說不定，他有機會改變這個現狀，讓帝丹小學回到最開始的樣子。
因為，不僅僅是現在的帝丹小學，未來的帝丹初中部、高中部、大學部，也有可能變成這副模樣，他不想讓認識的朋友也遭遇這種幾乎是把人當做工具似的教育。
培養有特殊能力的人、有才能的人當然是好事，但是江戶川柯南覺得他們選擇使用的方式錯誤了。目前感受到的大多都不是適合孩子的方式，盡管有可愛兔美老師，溫柔的女人的安慰，但這些都只是泡沫般的溫柔。在整體壓抑的環境中長大的孩子，不能讓未來變得更好。
這些思考都藏在心里，黑發的小男孩藍眸注視著天花板上的監控攝像頭。他目光堅定，像是在看著即將與他對決的對手。
這時，他感受到有什么暖烘烘毛茸茸的東西蹭了蹭他的手背。
江戶川柯南倒吸一口涼氣，猛地收回了手。
他低頭去看，目光只來得及捕捉到一只消失在黑色影子里的貓咪爪子。那是一只黑色的貓爪，它藏進了在燈光照耀下的，他的黑色影子里，像是他的影子里就藏著一只剛剛伸出爪子的貓咪。
這里怎么會有貓咪啊
等等，貓咪藏進他的影子里了啊
這科學嗎