水長樂哪里不同
白冰冰說不清，很復雜。
水長樂想了下，回道大概是因為我成績好吧
白冰冰不是老師看好學生的眼神，老趙看你的眼神才是看好學生的眼神。芒老師的眼神包容萬象，一分繾綣，兩分疑惑，三分躲避，四份欲說還羞
水長樂沒忍住笑出聲，這扇形分布圖的眼神是如何計算的芒安石怕是要有人格分裂。
講臺上。
芒安石瞇起眼，看著臺下明目張膽傳紙條的男女。
這兩人早有傳紙條前科，但大多時候就兩回合制，今天在他眼皮底下一來一回又一來，大有無窮盡的架勢。他若不給個下馬威，還真擔不起學生在背地里給他起芒閻王的稱號。
芒安石放下粉筆，踱步到水長樂桌前。
“拿出來。”芒安石道，聲調不高，也不洪亮，如同平日說話的聲線，卻給人寒冬臘月之感。
水長樂早在芒安石距離三米遠距離時，用余光看到對方行蹤，從容不迫將紙條夾進書里。
此刻，他抬頭，很真摯道“冰冰有道題不懂，我幫忙解答。”
芒安石冷笑，沒說話，只是攤開掌心伸出手。
水長樂一副“你怎么不信我”的無奈表情，從書本中拿出紙條，放到對方手中。
水長樂之所以從容不迫，在于他早已將紙條偷梁換柱。
他記得課本中夾著他和白冰冰第一次傳遞的紙條，因而才將紙條夾進書里，來了一出掉包計。
芒安石打開半折的紙條。
出乎意料，紙條的開頭，竟然真是白冰冰寫了一道數學題，向水長樂尋求解法。
水長樂按照知識點復雜程度，由淺至深地寫了三種解法，還注明了對應的知識點，十分敬業負責。
芒安石抬眸，水長樂微笑地回應，一副“我就說我在幫助同學，你怎么不相信我”的表情。
芒安石低頭，解題占據了紙頁的四分之三，最后四分之一，白冰冰和水長樂聊了幾句題外話。
白冰冰:感覺芒老師氣質很好，第一次遇到這么帥的老師，感覺學數學都有動力了
水長樂:確實是很帥
水長樂:不過長得帥的人一般都很花心
白冰冰:肯定很多女生暗戀芒老師
水長樂:師生戀天理不容
白冰冰:為何
水長樂:權利不對等就沒有戀愛自由
這是白冰冰剛轉學來時，水長樂和其第一次傳紙條閑聊。
在看到白冰冰夸贊芒安石時，水長樂心中雷達大作，畢竟原書中師生戀的開端，就來源于莫名的吸引力。
水長樂只得暗戳戳表示“長得帥很花心”“師生戀不對等”，以此對白冰冰進行心理暗示。
此刻。
芒安石看著紙條最后的閑聊。