盛苑散會后，就跟個小尾巴似的追著姐姐回了院子。
只是，姐姐設計的女式學子服她沒見著，反而被一封花邊兒灑金請柬吸引了目光。
“對、鞠、戰、帖”小家伙兒的胖手指一個字兒一個字兒劃過請柬，不禁仰著腦袋，好奇的問姐姐，“這是什么意思”
盛蒽探著脖子看過去“哦，我們書院的同學打算組織場對鞠比賽，這是邀請我們隊參加呢。”
對鞠她怎么沒聽過
盛苑眨巴著眼睛，搖著她姐胳膊，非要人家給講講。
盛蒽對妹妹倒是有耐心，見她好奇，就拿出紙筆來，一邊畫一邊講。
很快，盛苑就明白對鞠是怎么一項活動了。
按她的理解，這是一項糅雜多項活動的綜合性大型體育競賽。
首先，這項運動對場地面積的要求比較高，不說能跑馬，至少也要能符合三十余人滿場跑的要求。
其次，這項活動分為場內場外一動一靜兩個部分。
場地左右兩處外沿區域，為參賽雙方的文比之所，各設置了三個附有機關的箱子，打開箱子的關鍵是將其中的機關鎖打開。
這個部分稱為“解鎖”。
而這三個箱子對解鎖的要求各有不同，具體來說分別參照了孔明鎖、華容道、九連環的設計。
解鎖之處往內進丈，又有三十六個木架籃筐間隔著圍成了圓形。
這些木架按照東南、東北、西南、西北分成四個區域，每個區域各有九個籃筐。
而這些籃筐的形狀亦有區別，分別是圓形、橢圓形、倒錐形。
至于每個形狀的籃筐，則又分為了褐色、深綠色、淺紫色。
以這些木架籃筐為，繼續往里走，不足丈遠，便是正式比賽的地方。
在這里，場地按照長方形劃分，又分為兩個場地。
左邊場地占地三分之一，右邊場地占地三分之二。
占地面積小的場地，用漁網等分為兩部分。
甲乙雙方各六名隊員，任務就是將球擊打向對方。
哪方沒接住球兒，便是輸掉一局。
這樣的比賽在對鞠這項運動里叫做“頂鞠”。
“頂鞠要求不多，可用頭、肩、胳膊、肘、手、背、腿、膝、腳這些部位接觸鞠球，但是唯獨不可以讓球在手掌里停留。”
盛蒽怕妹妹聽不懂，還特意站起來給她示意一番，可見這是她最喜歡的運動咯。
“若是一方犯規，或者沒有接到球兒，那么就失掉一分。這時，頂鞠這邊兒就要暫停比賽，準備開始擊鞠。”
她說的擊鞠，是在旁邊大場地上進行的比賽。
在大場地上，依舊劃分出中間線，將場地分為二。