孟槿哭了很久,到最后哭得累了，哭得都沒眼淚了，她才慢慢止住哭泣。
后來孟椿帶她下樓去吃飯，吃著吃著孟槿突然又開始毫無預兆地掉眼淚。
孟椿沉默地看著她,心疼無比,卻不知道該怎么安慰她。
孟槿勉強吃了半碗米飯就上了樓。
她躺在床上,躲在被子里，仿佛這樣就可以放聲哭了。
孟椿進來的時候,她正把自己悶在被子里嚎啕大哭。
他走過去,坐到床邊,慢慢地往下拉遮住她的被子。
孟槿的腦袋逐漸露出來。
已經長長的頭發凌亂的披散著，她盯著哭花的臉，淚眼朦朧地望著他。
孟椿心疼地低聲喚她“夢夢”
孟槿的眼淚又刷的一下掉下來。
“哥,”孟槿抓扯著被子對孟椿說“我想自己呆會兒。”
孟椿沉了沉氣，回她“好。”
等孟椿離開,孟槿怔怔地盯著天花板，眼淚一顆一顆地順著眼角滑落,流到耳邊。
孟槿發了很久很久的呆,一直到深更半夜，她都沒有合眼。
孟槿捧著手機不斷地在網上搜和“乳腺癌”有關的問題。
乳腺癌晚期能活幾年
乳腺癌早期切除后能活多久
乳腺癌是怎樣引起的
乳腺癌
孟槿越搜越心慌。
她坐起來，靠在床頭,很想跟母親打個電話。
但又怕驚擾了母親，怕母親猜到她知道了。
最終,孟槿什么都沒做。
后半夜她依然沒有睡著，而且一直在想事情。
她在想接下來的路，該怎么走。
母親不讓她知道，肯定是怕影響她的學習。
父親最終按照母親的意愿,沒有告訴她。
那她是不是該，裝作什么都不知道
她該假裝什么都不知道。
清明假期一過，孟槿和孟椿如期返校。
班上的大家仿佛都進入了一種只要學不死就往死里學的昏天暗地的狀態。
班主任楊其進都看不下去了，一到大課間就來班里攆人，讓他們出去都透透氣。
甚至有幾個同學的心態開始出現問題，壓力大到情緒崩潰。
其實學校特意給高三年級的學生準備了心理輔導室。
不過沒什么用，也只是個擺設，因為沒有學生愿意去心理輔導室向不熟悉的心理老師傾吐心事疏解情緒。
最后楊其進決定帶這幫孩子出去放松一下，再緊繃下去要出問題。
時間就在這個月的最后一個周六日。
楊其進帶著13班的所有孩子踏上了為期兩天一夜的爬山旅程。
第一天他們爬到山頂時已經是下午。