于是蘇葉的大部分課程，變成了琴棋書畫詩酒茶，一切能培養風雅氣質的東西，都是她學習的范圍。
不得不說，這還真是她的短板。
她從小學的東西，都以實用為主，穿越后第一個世界，更是接觸科學和真理。
夏洛克倒是會拉小提琴，她卻從未嘗試過去了解所謂的藝術家的清高，看在眼里的也都是價值，以及背后的歷史原理等等。
以一種理科思維的方式，去理解藝術的美感。
自然她可以說的頭頭是道，甚至畫作也能美輪美奐。
但那種追求風雅清高之氣，她是沒有的，即便之后和花滿樓也學了琴，可最后她卻把琴音化作了能攻擊的武器，而不是純享受的東西。
說到底，她就是少了那么一種追求藝術，追求美的境界。
蘇葉表示，學到了學到了。
自此，這明經堂的后院被改造一番，擴大了院墻，把原本的后花園亭子囊括進來，春秋兩季，風景正好，就在此處學習了。
一邊享受陽光雨露清風，一邊探索風雅藝術，感受先人氣節，順便培養培養那種清高的心性。
挺好的，蘇葉感覺自己的心境都圓融了不少。
因此很少縮在院子里一個人做研究了，大部分時候都在這里，跟著甄士隱和偶爾有時間門過來授課的林如海學習。
她的學習環境如此，林玄玉自然不會單獨辟一個地方，何況琴棋書畫也都是他需要學習的。
加上正經的四書五經，他學的又快又好，林如何和甄士隱也想壓壓他的性子，用琴棋書畫打磨其脾性，于是也就在這里上課了。
良好的環境，或許會叫人懶散，但他們都不是需要努力苦讀的那種人，也就不算什么問題了。
而剩下的甄英蓮和小黛玉，可都是女娃娃，正該學這些才是，就更不用換地方了。
輕松的學習氛圍，學習的內容又都能很快很好的掌握，無怪乎小黛玉每次上課都興高采烈，絲毫沒有厭學的情緒。
她牽著蘇葉的手，蹦蹦跳跳往前走，“大哥哥，今天你要再彈那首春日嗎”
蘇葉挑眉，“小黛玉喜歡”
幾天前，彈古琴的時候，她興之所至，把之前聽過的一首鋼琴曲隨性彈了出來。
這是一首對春天的追思，用一種極致浪漫的方式，把春日描述成初戀，展現出纏綿的情意，其中令人心醉的淡淡憂傷，溫暖和煦般的情感流露，使人陶醉。
雖然因為鋼琴轉古琴，彈起時斷斷續續的，但那動人的感情，卻非常打動人。
小黛玉聽著聽著，就忍不住落淚，詢問其原因，也只道喜歡。
蘇葉是發現了，或許是因為絳珠仙草真的被灌溉多了的原因，小黛玉是很愛流眼淚的。
感動時落淚，高興時落淚，看到書本動人處，也忍不住落淚。
好在那不是憂傷的眼淚，只是情感比一般兒童更豐富，也更敏感多思罷了。