、出事,又像沒出事
泉雙棵“特別是閑聊式的問題，女生們對我簡直知無不言、言無不盡。我要是中途打斷她們的滔滔不絕，她們還要跟我急。”
嚴計勵“這里不少人也叫我學霸啊,但好像沒人叫我男神。難道原住民眼中我們的長相，與我們相互看到的不一樣”
衛刻閑“這可能主要是氣質問題。泉雙棵有人文氣質,嚴計勵則是理工直男氣質。”
嚴計勵“衛刻閑你歧視的是理工還是直男”
婁威“你們能稍微認真一點嗎現在很可能是死了一個隊友。”
衛刻閑“雖然說出來不好聽,但這種事情，也不是第一次遇到了。往好的方面想，以后羅弗芬不用給負司打工了，如果她死時能量存款比較多,負司還能讓她的靈魂往好地方飄，也就是幫助她投個好胎，未必是壞事雖然看她的表現，不像是存款多的樣子。”
衛刻閑“總之,我把話放在這里,如果下一個死的是我，你們也不用為我難過，繼續閑聊也好,拿我的死開玩笑也好,我都無所謂。”
谷琪貴發出一個鼓掌的表情包。
第二天，到了上學上班時間,作為班主任、必須早早到校的衛刻閑特意去據說是羅弗芬死亡的地點走了一趟。
衛刻閑驚訝地看到，那里沒有被隔離起來，也看不出任何血跡，而路過那處的師生誰也沒有多看那位置一眼。
倒是有人注意到衛刻閑的視線，面帶不解地問“怎么了那里有什么不對嗎”
衛刻閑張了張嘴，咽下原本的疑惑,改為略顯擔憂地問“天臺的門鎖修好了嗎昨天我班上有人上了天臺。”
與衛刻閑搭話的人聞言下意識抬頭看了看天臺，又低頭看了看衛刻閑剛剛看的位置。很顯然的，如果有東西從天臺掉下來，那位置正是最可能的落點之一。
于是那人也面露憂慮“不知道，待會兒問問帝主任。現在的孩子真是讓人擔心。動不動就出心理問題，而給他們開了心理咨詢室他們又不愿意去。”
衛刻閑壓下心中越發濃重的疑惑，以閑聊的語氣說“不專業的咨詢室，換我也不愿意去。”
“喂，這話要是被校長聽見了”
衛刻閑根據接收到的記憶調侃“我們的現任校長什么時候來過這么早”
對方笑著搖搖頭“那位校長可沒個定準。”
與暫時是同事關系的原住民聊了幾句后，衛刻閑先去了自己的辦公室，接著準備前往他擔任班主任的高二三班。
從衛刻閑的辦公室到高二三班，正常路線不會經過羅弗芬生前所在的高二七班，昨天衛刻閑也沒興趣多走幾步去專程看看那位隊友的情況，但現在，他想他必須去看這一眼了。
雖然衛刻閑并不確定自己究竟希望看到什么。