因為曾無數次凝視過這尊詭異的無頭神像,所以祁究記得它的每一個細節。
此時此刻，在醫務室玄關的神龕里，這尊無頭神像的脖子截面和原來不一樣了。
祁究微瞇起眼睛,更近地凝視神像,雖然屋中光線晦暗，但他確信自己沒看錯。
神像的脖子處生長出一塊像肉瘤般凹凸不平的東西，原本光滑的橫截面不復存在。
難道這尊無頭神像會生長嗎
如果真是這樣,又是什么因素導致了它的生長
祁究若有所思地凝視著這枚“肉瘤”,有那么一瞬間,他突然覺得肉瘤像個還處于胚胎狀、尚未成型的頭顱。
祁究甚至有個荒誕的想法這尊無頭神像二次發育了。
所以到底是什么事件觸發了神像的“二次發育”，又是什么為其了發育的養分
祁究捋了捋事情的經過,想到三種可能性
1有違反校規的學生被爆頭死掉了,一旦有學生流血事件發生，「死亡」本身便會成為神像生長的養料；2有學生吃掉了死亡學生的肉,學生吃人會觸發神像生長的劇情點；3因為自己的出現和老婦人那句「真神已死」,神像被“激活”了。
但祁究認為第三點的可能性很小,因為對于副本而言，自己的存在只是個偶然。
就在這時,沉寂已久的系統突然發出聲音
尊敬的旅人，由于您發現了關于神像的重大“秘密”，根據您的身份立場和已知線索,系統更新了您的自由主線任務
您可以選擇幫助無頭神像獲得力量，從而加強無頭神對全體教職工的庇護
自由主線目標找到可以補全無頭神能量的線索,補全神像力量
目前自由主線進度10
原來無頭神像是教職工的庇護神嗎
難怪之前年輕女老師對他說過“我們都是有信仰的人，只有信仰能保護我們。”
現在看來，所謂的“信仰”就是校園內無處不在的神龕。
正因為神龕里供奉著庇護教職工的無頭神，所以教職工安全手冊中第一條便是「無論人在不在教職工宿舍內,請保持神龕的燭燈常亮，切不可切斷電源」。
這么一推的話，校長先前說食堂里的烤肉是供奉過「信仰」的肉，那就可以理解為，是無頭神殺死違背校規、試圖傷害教職工的學生，而學生的死會讓它獲得能量。
但祁究同樣注意到了系統的措辭，在發布任務時系統老師用了「選擇」這一詞。
這點令他很在意。
“請問自由主線任務是可以選擇性完成的，對吧”祁究確認道。
您的理解很正確
祁究繼續試探“完成自由主線，無頭神可以庇護我通關副本嗎”
抱歉，恕系統無法回答您的問題
看來系統對此有所保留，祁究留了個心眼。
現在已知學生對教職工而言是危險的存在，譽墻上的學生們明明已經死了，按照劇情和設定推測，應該是庇護教職工的無頭神像殺死了學生，可為什么照片上的老師同樣也死了呢
副本的真相和已知的線索及任務相矛盾了。
導致這種矛盾的可能性有兩點，要么是祁小年說謊了，要么是無頭神并非靠譜的庇護者。
系統的回答讓祁究傾向于后者。
但他也不會因為祁小年是自己的弟弟，就選擇全盤相信對方的話，關于這點他也是有所保留的。
“既然是可選擇的話，是不是意味著我還有機會開啟別的主線任務”祁究又問。
當然可以，只要您找到足夠多的線索、解鎖更豐富的劇情點，就能觸發其他自由主線
祁究“好的，我知道了，謝謝系統老師。”
他將視線從神龕移到鐵架床上，祁小年躺在猩紅被單上，兩米長的穿衣鏡正懸在他的頭頂，巨大的鏡面讓他不得不直視此刻忐忑不安的自己。
也正是這樣具有強烈壓迫感的“對視”，祁小年內心的恐懼在瘋狂滋長，他一向是理性冷靜的孩子，此時躺在鐵架床上的他卻胸口起伏不斷，臉色也如紙般蒼白難看。