到了一段八度和大跳，周承宇腰挺直，雙手力量陡然增大，節奏加快，旋律立即由低沉到讓人昏昏欲睡變的氣勢滂沱，周承宇的肩膀也跟著顫抖起來。
大跳結束后，周承宇手速很快降下來，右手輕柔的敲擊，速度慢慢提升，提升到一定程度時快時慢，他通過抬手的高度控制敲擊琴鍵的速度。
樓上學生琴房中練琴的學生停下來，認真聽下面的聲音，以為是哪位老師。
彈奏結束，周承宇呼了口氣，緩緩收起手。
鋼琴聲宛如微風似的逐漸銷聲匿跡，琴房恢復了安靜。
“未來可期。”陳文博拍了拍少年的肩膀道：“周廣仁教授非常厲害，人也很好說話，你們都姓周，有機會你找找他，應該沒問題，別打電話，去辦公室找，鋼琴音樂會他不知道看不看，你先不要找，我邀請他看參不參加音樂會。”
陳文博沒信心能教少年什么，早點給介紹一位教授，距離明年肖賽不到一年時間，少年已經耽誤了太多時間和機會，不能繼續耽誤了。
“那麻煩學長了。”
周承宇知道周廣仁，鋼琴系大名鼎鼎的教授，帶的學生在國際大賽獲得過第四的成績，如果能拜入這樣教授的門下成功會變的容易很多。
“學長要練會嗎？”
周承宇從鋼琴前起來座兒讓開道。
“不了，你繼續練。”
陳文博搖了搖頭，跟眼前的少年比，他這位曾經的天才差了太多，上限已經鎖死，只能讀個博提升一下學歷，以后當個教授也就沒上升空間了。
坐了會兒陳文博離開了琴房。
目送導員離開后周承宇回到琴房，捏了捏拳頭，感覺自己的前途一片光明。
音樂會，一定要拿下迎新音樂會的獨奏節目。
迎新晚會很多校領導、各院系的音教和教授會參加，是展示才華的絕佳機會。
周承宇在袋子里找出自己的學生證和借閱證看了看，拿起手機給班級群發消息，讓中午或者下午聯系他找學生證借閱證。
【我在新琴房樓，班長在嗎？】
慕苗@周承宇。
【我也在新樓】
【在，212】
周承宇本來不想讓他們來導員的琴房找，他們以后跟他借鑰匙怎么辦。
【好的，我來取】
【二樓琴房給學生借嗎】
【導員的】
【......】
周承宇后悔告訴他們在212了。
不一會，在新琴房樓練琴的學生陸續來212，去了學生證借閱證他們沒有第一時間離開，看見導員16萬+的鋼琴愛不釋手，問周承宇可不可以彈彈，周承宇怎么能拒絕。
“太棒了。”
劉晨坐鋼琴前試了試各個音階的音色，忍不住稱贊。
“雅馬哈gl。”
沒想到當班長有這待遇，早知道班會上競選班長了。
有的學生腸子都悔青了。
供學生練琴的琴房都是立式鋼琴，這種三角鋼琴音教琴房才能見到。
“周承宇同學最喜歡誰的作品？”