為什么要這么對她，嗚嗚嗚，她現在想哭。這種牛逼家庭里的孩子也不好帶呀！
她現在很需要總裁大大的到來。
很是艱難的眨巴了兩下眼睛，馮雨諾表情有些扭曲的開口:“那個，俊璽，不是諾諾老師不想給你讀，實在是諾諾老師讀書的時候沒用功，英語很差，如果讀錯的話，會將俊璽給帶壞的。”
她話音一落，就聽到背后傳來了“噗”的一聲。不用想就知道是聶筱淋發出的嘲笑聲。
馮雨諾想捂住自己這張老臉。
倒是何俊璽，絲毫不介意的開口:“沒事，俊璽可以回家后再聽爸爸讀幾遍，俊璽想聽諾諾老師讀的聲音。”
馮雨諾:“……”
他都這么說了，她還能怎么辦呢？
最后，馮雨諾只能咬咬牙，一頁一頁的，小心翼翼的讀起來。
前六頁，馮雨諾還能勉為其難的應付，只是讀的極為緩慢，再加之腦海不能及時將英文轉換成中文，并沒有太多的情感的注入。
但即便這樣，馮雨諾卻是發現何俊璽聽得極為的認真。
當然，出于拖延時間的概念，以及還是擔心何俊璽并不能真正的聽懂，她在每一遍英文讀完后都會照著譯文將中文解釋一遍。
在讀中文的時候，她甚至還將一家四口進行了角色的分工，便于何俊璽快速的理解。
馮雨諾自己的內心都深深地覺得，國家欠她一個好幼兒老師的證書。
當讀到第七頁的時候，馮雨諾真心的發現有一個單詞自己似乎不太確定其發音，在她糾結著要不要長按一下那個單詞，來聽一聽究竟該如何讀。
當然這在小正太何俊璽的面前這么做，會令她很沒有面子。不過，不懂就問是中華傳統的美德。她更應該傳承下去。
就在馮雨諾準備放棄自己在何俊璽面前塑造起的偉岸老師形象，去聽一下那個單詞發音的時候，一道歡快，宛如天籟的手機鈴聲響起，瞬間沒有讓她的形象瓦解，也沒有讓她想不開的日后將自己塑造成一個只是看著可愛，待小朋友友善，僅有外表可人的老師。
看著上面跳躍的名字，總裁大大四個字簡直就是上蒼掉下來的福祉。
果真，她祈禱的耶穌還是有用的，這不就將總裁大大給她送了過來。
雖然僅僅只是總裁大大的一個電話，怎么說也是希望的火花，是天堂的亮光啊!
馮雨諾很是抱歉的看了看聽的津津有味，卻被打斷了的何俊璽，有些歉意的開口:“俊璽，你爸爸打電話來了。諾諾老師先接電話啊！”
在看到小正太帶著些微不滿的點頭后，馮雨諾才點了接通鍵，將手機放在耳邊，有些激動的開口:“司牧先生。”
“嗯!”
手機那頭傳來男人低沉的回應聲。
不知道是不是太期望男人的這一通電話，馮雨諾卻是覺得這僅一個字，她卻是聽出了這聲音比之前在他跟前對她說話的聲音還要好聽上了三分。
也不知道這手機是不是能讓男人的聲音更加磁性且低沉。