“沒有過節吧，我和楊莉莉同學唯一的交集是，她幫李佳音寫了一封檢討書。”
“檢討書？”校長不清楚這事，“怎么回事？”
“是這樣的……”曼殊把李佳音之前就造謠她，寫檢討書，又讓楊莉莉代寫的事簡單說了一下。
“竟然有這種事？”校長聽得瞠目結舌，“那個楊莉莉同學，特別會模仿別人的筆記嗎？”
那這么說，她在這方面還有些天賦了。
之前的古老師卻是聽得皺眉：“她有這種天賦卻不用在正道上，這樣的孩子，有天賦比沒有更可怕。”
古老師的話，如同重錘敲擊在眾位老師心上。
校長也馬上反應過來。
是啊，那些高智商的犯罪分子，對社會的危害比普通人大多了。
如果這個孩子的行為不加以約束和矯正，她以后難免會被人利用，或者自己利用模仿筆記這一點賺取不義之財。
“古老師說得對，這孩子怎么回事？她為什么會替別人寫檢討？這個舉報信和大字報，難道也是她替別人寫的？”
有校領導提出了這個問題。
校長看向曼殊，他覺得曼殊很聰明，這么快就查到了寫大字報的人。
她也很沉得住氣，明明早就知道是誰做的，卻一直沒說出來，而是要求他們查。
她想要的是學校的態度。
如果學校偏向那個寫大字報的人，顏曼殊只怕不會這么輕易說出楊莉莉。
“直接把這孩子找來當面對質吧。”有人提議。
“曼殊同學，你覺得呢？”校長問曼殊。
當面對質，楊莉莉也可以不承認。
“我記得學校操場有安裝監控吧？”曼殊想到的當然是要證據確鑿。
如果沒有證據，楊莉莉死不承認，學校老師也拿她沒辦法的。
光憑字跡，她也可以說自己只是寫了，但貼大字報的另有其人。
曼殊是想要找出所有證據，打楊莉莉一個措手不及。
“是有安裝監控，對，可以查監控，看到底是誰貼的大字報。”
校長立刻讓人去調監控錄像。
這個貼大字報的人穿著臃腫的衣服，把全身上下捂得嚴嚴實實。
大概晚上十一點貼的，這個時候學校操場上根本沒有人，靜悄悄的。
監控里也根本看不清貼大字報的人的臉。
“這看不到臉，根本無法分辨是誰。”老師們有些惋惜。
曼殊卻笑了：“不用看清臉，看身高，還有身形，即便再臃腫也能分辨男女。”
這人戴了帽子，但黑色的衣服嘛，如果能從楊莉莉的衣柜里找到，也算是一樣證據。
“校長，我建議先和二班班主任通個氣，然后找楊莉莉的室友。貼大字報需要工具，她如果買了這些東西，宿舍里的室友肯定知道。”
學生會會長這個時候站出來，主動請纓。
校長也沒拒絕，讓學生處主任帶著學生會會長一起去調查。
至于曼殊，她只提了建議，就回教室上課了。
一班的同學見她去了一節課之后，又回到教室，瞧著也沒哭，愈發好奇她到底有沒有作弊。
可惜，下節課馬上就開始了，大家沒空詢問。
直到第二節課下課，秦格格第一個沖向曼殊的座位。
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