“顏曼殊同學，我可警告你，這里是學校，是讀書學習的地方，而不是你彰顯權勢財富的地方！”
周主任見曼殊遲遲不說話，心里也是咯噔一聲。
與其說周主任擔心那個寫大字報的學生被曼殊報復，倒不如說是他自己擔心被嚴家報復。
畢竟，連校長的態度都很好，只有他一個人堅持要把曼殊釘死在作弊的恥辱柱上。
惹了嚴家，嚴家人會怎么做？
周主任不想去思考，只希望他在教育局的大哥能夠護著他。
“周主任，您別緊張，我又不是什么黑惡勢力，怎么會打擊報復呢？”曼殊見周主任面兒上強作鎮定，其實額頭都開始流汗了，心里發笑。
“那你為什么要去查貼大字報的人？這本就是匿名的，人家只是舉報，又沒犯錯，查什么？”
周主任反應很大，其他人的態度倒是無所謂。
如果非要站一個，他們寧愿站曼殊。
查出寫大字報的人，免得以后人人自危。
那個人現在只是給同學貼大字報，一次成功之后，他可能就膨脹到給老師也貼一張，再到校領導，那還了得？
堅決不能助長這種歪風邪氣！
“那個，周主任，你先不要激動，我們聽聽曼殊同學的理由。我相信曼殊同學不是一個壞心眼的孩子。”
校長直接壓下周主任的聲音，他看向曼殊：“能說說你為什么想要查那個貼大字報的人嗎？”
事實上，就算曼殊不提出這個要求，他們也會查。
現在就在學校貼大字報，以后還不得貼到教育局去啊？
大字報和舉報信是不一樣的。
舉報信，是讓上級展開調查，大字報是煽動大家，群情激奮，逼迫上面展開調查。
亦或者說，這個大字報，還可能胡言亂語，不辨真假。
一旦放任不管，就可能成為某些人手中的武器。
“校長可能不知道，嚴家周日便會舉辦認親宴，屆時，會有嚴家的親朋好友，生意上的伙伴參加。”
“這件事，我有理由懷疑是一起有預謀的，損壞我個人名譽，進一步攻訐嚴家的行為。”
“如果學校不查，我就只有告知家里人，讓他們查了。”
“不管我有沒有作弊，這個大字報一貼，傳出去，對嚴家也會造成不好的影響，這對嚴家來說，是形象受損。造成的損失是無法用金錢來衡量的。”
“就算我不想把事情鬧大，嚴家那邊也不會輕易妥協。”
曼殊可以說是軟硬兼施了。
校長倒是了然點點頭，他其實能理解曼殊的要求。
就算她不提，嚴家那邊知道了能不提？
信不信等一下他就會接到嚴三爺親自打來的電話？
嚴家人護短，不可能任由別人欺負顏曼殊。
更何況，是往她身上潑臟水。
其實，他還以為曼殊會提到嚴家另一個孩子。
卻不想，她完全沒提，仿佛根本就沒想過是嚴思雨的手筆。
就憑這一點，他就得贊嘆一聲這姑娘大氣。
“可是——”周主任也沒想到顏曼殊會直接搬出嚴家，還說損害她的名譽，這事可大可小，如果顏曼殊真想鬧大，最后結果只怕會對那個學生不利。
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