少頃，一家三口過來。
教諭立刻明白自己倆學生為啥中毒般推崇人。
實在，這一家三口真的很不一般。
不提容貌，光風霽月的氣質，就讓人忍不住側目。
“見過教諭。”
還沒有師生名份，三人行的是晚輩禮。
“慕耀是吧，你父子二人真的只進學兩個月”
“是的，三月時，機緣巧合開始讀書，以前見識淺薄，沒想過走這條路。”
“致遠和泊崖夸你又狀元之才，老夫也看了你們的策論，”教諭是隱性顏狗，對長得好看的卻一向非常有耐心，“但是這些并不足以服眾，還得眼見為實。”
“晚輩明白。”
“如此你便把論語學而篇默寫一遍，”頓一下，他一言難盡地瞅一眼白白凈凈的團子，“至于小家伙，你默寫弟子規前八句便可。”
裸的偏心
劉致遠和呂泊崖下意識把視線轉移過來。
“看什么看你們倆也想默寫”
“沒有，”呂泊崖摸摸鼻子，“齊光的入學考核我們摻和什么萬一被人看到，有嘴都說不清楚。”
“知道就好”
一柱香后，父子倆同時交卷。
教諭接過來，入目便是端正卻暗含鋒利的字體，“不錯，基本功很扎實，再寫一篇策論，以博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣為題。”
聽到這話，兩人不約而同轉向蘇黛。
竟然真的被說中，然而，這個題是上上次鄉試的題，嚴重超綱
“教諭，”呂泊崖頭皮發麻，“您看這題是不是不太合適”
“沒什么不合適的，又不是真要他考上舉人，只是看看的水平而已，”說完，他沖南崽招手，“小孩子拿筆太久會累著骨頭，你去你娘那里歇著。”
“謝謝爺爺。”
“乖，去玩吧”
見狀，劉呂二人也跟著湊過去。
“弟妹，能給我們倆講解下這題嗎”
“這句話出自子張，表面勸人多學多問多思，其實是教人為官之道。”蘇黛微微點頭，“博學、篤志、切問、近思的仁，可以歸結為學文。
然，中庸又言，力行近乎仁。
志不篤不能博學，學不進則無以廣才，切問近思、反求諸己，身體力行，才會仁在其中。”
“所以說，這題考的其實是如何力行”
“可以這么說”
“原來如此”
劉呂二人恍然大悟的同時，對慕耀抱以同情。
這種類型的題，根本不是他們這些秀才都沒考上的人能做出來的。
蘇黛倒是不擔心。
四書五經整個體系都用一套差不多的邏輯，通讀理順后，即便文章不出彩，也讓人挑不出太離譜的錯。
入學考試而已，又不是下場，教諭肯定不會故意為難人。
蘇黛沒猜錯。
一個時辰后，教諭收到試卷，還沒閱讀就直接說，“給你兩天處理家事，后天過來上課。”
“教諭，”呂泊崖問，“南崽一起過來嗎”
“可以過來，但是丑話說到前面，縣學規矩嚴苛，沒人會特意照顧孩子。”
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