盛樂蕓的記憶力是自帶的強悍，腦袋里有系統打包的常識，但是原主沒有學習，就像是電視里只有聲音沒有圖像一樣。
“你給我背這個干嘛”暴躁的娃也被整懵了，等人都背完了，才想起來氣急敗壞低吼。
“你說你沒背過，不知道什么叫三字經，我替你答疑了呀，”盛樂蕓不急不躁，輕笑著說，“看在我這么虔誠，與同學互幫互助的份上，我能坐下來了嘛”
她的笑十分具有感染力，這是一種與美丑沒有關聯的。
能讓人感覺到這世上陽光之燦、萬物可愛，但凡她想要釋放，那種堆積數千年的魅力，哪里是一群小屁孩能夠抵擋的呢
小男孩兒腦袋懵懵地，竟是一句話都說不出來，等他從迷霧中扒拉出來的時候，對方已經規規矩矩坐下來，還將文具給鋪滿了半張桌子。
他此時此刻再開口說話，就有些不合時宜了。
小男孩兒眼睛瞪得很大，小胸脯一起一伏，格外喜人。
盛樂蕓側頭，笑得無害“同學，你叫什么名字呀”
小男孩兒繼續瞪著她，“你是來學習的，不是來交朋友的，老師都上課了，你難道不聽講”
“呀，您也知道這是在上課，所以您還睡覺請周公給你私底下補課嗎”盛樂蕓好奇地問道。
“宮肖斐，”男孩兒無奈地嘟囔句，“別跟我說話了”
“盛樂蕓，很高興認識你，”盛樂蕓笑著嗯嗯著，果真睜著眼睛聽課，沒再說話。
一年級內容很簡單，也十分基礎，正因為此，盛樂蕓更是跟聽天書一樣
她撐著下巴，堅持了五分鐘，發現沒有從頭系統學習，知識脈絡不成網絡。哪怕她記憶力不錯，也不想死記硬背，隨便揮霍天賦。
那么，她得給自己請個小老師。
而且，她眸子瞥了眼教室，孩子們從小就這般擺爛真的沒有問題嗎這一個個可都是未來雄壯的資源庫吶。
她要不要從小培養下，發展為自己的魚塘呢
老師上著課呢，一扭頭拿著粉筆寫板書，后面的孩子直接打鬧起來，拿著紙團成團互相扔擲著玩，要么就是后面的人跑到前面打誰一下再潛伏回去。
真得很鬧心呢
老師淡定地上完課，將書本一收、拿著戒尺離開。
學生們就滿屋子亂竄，還有幾個穿著新潮的娃直接圍上來，“喂，新來的，膽子不小嘛，竟然敢坐在我家宮哥旁邊”
盛樂蕓挑眉，撐著下巴扭頭看向宮肖斐，“宮梓丞是你什么人”
宮肖斐戒備地看向她，“他是我大伯家的哥哥，怎么，你認識他”
盛樂蕓點點頭，笑著道“對呀，我不僅認識丞哥，我還認識宮奶奶呢。就是前天我們坐一輛火車來京的。”
“奶奶給我留下了聯系方式，不過我還沒安頓好，就沒有登門打擾。”
“沒想到我跟肖斐弟弟分到一個班級，還成為了同桌。”
“肖斐弟弟，往后請多多指教呀”
宮肖斐不敢置信地看向她
“你說謊吧我奶奶和我哥竟然認識你這個村姑”
“肯定是你打聽到我的身份，故意騙我的”
盛樂蕓嗤笑聲
“騙你干嘛我又不需要你在班級里特殊照顧。”
“這樣一戳就破的謊言，是我這個聰明漂亮的小姐姐，需要的嗎”