列車準點抵達學校。
司辰跟著人流走下車，習慣性地去了自己昨天的教室。
他意外發現，今天老師換了一個人。昨天是位外表為男性的機械人，如今換成了女性。
看周圍同學意外的神情，這種更換似乎并不常見。
隔了一會，何瑞從門外走了進來。他看上去像是沒睡好，神情恍惚。
協會成員們趁著還沒開始上課，宣傳起了沒有智械人管轄的美好的藍圖。它們把圖靈的管制成為“失控智械”，呼吁地格外賣力。
而機械人老師竟然是不管的。
趙子辛小聲道“這就是機械人局限的地方。太呆板了。只是按照程序行事，它并不理解這樣的宣傳有什么意義。反正，只要人類沒有違背禁令，不和它們的程序沖突，都不會管的。”
如果是讓現在的圖靈去管理這些機械和人類，大概不會像當初那么慘烈。
但當年，它的確只是一臺受限于程序的超級智能。被造出來的初衷是也是戰斗，而非管理。
“自由者協會，到底是怎么來的”
趙子辛的面色茫然“不清楚。我一進來就有了，聽說存在了很多年。”
臺上，協會成員的演講鏗鏘有力“我們被智械控制太久我們制造機械，是把他們當輔助的工具。如今工具卻反客為主。事實上，靈異天災只是智械人讓我們溫順的像羊一樣的陰謀”
臺下，司辰和趙子辛兩個外來人口都還沒什么表示。何瑞卻突然猛地一拍桌子，站了起來“不是的”
瞬間，所有人的目光都焦距在了他的身上。
何瑞的聲音干澀“我昨天晚上呆在學校，遇到鬼了。”
教室里頓時安靜起來。
昨天，何瑞還是堅定的無鬼論者，沒想到今天就臨陣倒戈。
“你遇到鬼了”講臺上的人語氣疑惑，“那這不更說明，我們不需要智械人這樣極端的保護嗎你遇到鬼不也照樣活了下來”
何瑞道“是有機械人老師保護我。”
講臺上的人反問“那這不是更說明，我們并不需要人工智能的管控，只要機械人繼續為我們服務就行了”
兩人的爭論并沒有維持多久，因為上課鈴響了起來。
他發現，今天的課本內容變了。
從機械維修遠離，變成了“在遇到靈異天災時如何自救”。
趙子辛“咦”了一聲，小聲道“這個我之前沒見過。”
前兩次輪回，課本上的內容并沒有改變。都是機械原理與維修。
司辰“前兩次輪回，公投結果一樣。但是圖靈的應對方式不同。我覺得，它應該也在嘗試。”
嘗試到底要怎么才能挽救安全區里的卡羅爾人。
司辰趁著中場休息時間，去隔壁的教室逛了一圈。
發現他們的課本內容也發生了改變。看課件，各個機械人老師的進度是一樣的。
上午11點58，馬上就是午休時間。
課件里正講到了最后一頁。
“29年前開始，靈異天災開始在白天泛濫。圖靈使用隔離設備，劃分出特定的人類活動點，并且規定了每天的作息表。這份作息表，直到今天，依然在執行。”
電子書上彈出了那張精確到每一分鐘的作息表。
大多人臉上的表情都很是不以為然。
12點，準時下課。
機械人老師已經準備好了盒飯。走進來，紛發到了每個學生的手上。