"求證c的最大值為"
紀時心里默默嘀咕著，筆尖卻一直寫個不停，這道題論解題量其實要比上一道題少一些，但關鍵是要有思路。
紀時糾結了一會。
看著黑板上方的時鐘，他心頭難免也開始有一種緊張感。
他知道，在這個考場里，他絕對是答題數量最多的學生之一，可就算這樣，他依然能夠體會到這張數學試卷的威力。
有了紀時雙眼一瞇，這道題的思路他已經有了，一旦想通之后，這道題原本在他心里是很麻煩，讓他一頭霧水的那類題，可這會兒解出來之后，紀時才發現，這道題的步驟很短，關鍵是要找出那個點。
到這時候，紀時已經完全不忐志了。
考試時間還有20分鐘，他還有一道大題沒有答出來，這道題的分值是16分，加上前面那道填空題，他有21分分值的題目沒有做。
紀時不能保證自己做完的140分是全對，可正確率絕對也不會低到哪兒去，這是他這么多次考試的經驗之談。
深吸了一口氣，紀時直奔最后一道大題。
光看題目就能感覺到這道題究竟有多麻煩，但無論麻煩與否，這就是他高中生涯的最后一張數學試卷，是他躲不開的宿命。
還能怎么辦
該寫的內容還是要寫的，紀時絕不會眼睜睜任由分數從自己面前跑掉。
首先得把解寫下來，說不定真到了改卷的時候，改卷老師發現這張試卷分數不妙，為了考生們的面子寫個解也能給分呢
紀時抓大也抓小，有能拿分的可能他是不會放過的。
這道題說起來是有兩問，可第一問也包含兩小問，等于說一共三個小問要解答，第一小問是求證題，這道題目不難，略一算算答案也就出來了。
4分到手。
紀時真覺得出卷老師有些摳，兩問做成三問，前面兩小問一共才8分，后面最難的那問也8分，分值太高了。
第一問的第二小問花了紀時好幾分鐘的時間，主要是過程要分情況討論，并不是單一的解答。
只剩最后問了。
考場廣播的提示聲早已響了起來，廣播響起的那一瞬，原本就有些躁動的考場聲音更大了，紀時坐的位置可以聽見后排嘩啦啦晃試卷的聲音，還有隱約的抽噎聲。
沒錯，他們考場確實有人在哭，雖然他不知道那個人是誰。
但紀時也無心關注別人的事情，他先把試卷翻到13題那道填空，被大題磨礪過之后，再回來看選擇題好像也沒那么麻煩了。
可紀時還是花了幾分鐘的時間才把這道填空題的思路捋順，等他把答案填到答題卡上，考試時間還剩6分鐘。