沈知行被他揉的說話都口齒不清了“哪有向著誰哥哥你要是不心虛的話唔，干什么要這樣子對付我”
而葉昭這邊，邊上的男孩子看他用自己的東西逗得心儀的小女生笑聲不停，站在一邊都妒忌了，連忙開口吸引小女生的注意對葉昭“換我試試吧，換我試試吧”
葉昭將手里面的小玩具還給人家小男孩，結果小男孩根本沒有辦法像葉昭一樣玩順手。
邊上的女孩子才一臉眼巴巴的看著，等他也玩出花樣來。
結果卻發現小男孩笨拙地拿著手里的玩具，卻沒辦法像葉昭一樣變魔術。
邊上圍觀的孩子躍躍欲試“可以給我試試嘛”
“我也要”
“我也想我也想”
不管怎么樣，博關注的目的還是達到了“等等等等，先讓我搞懂一下我再給你們，我自己都還沒搞懂呢”
男孩不得已，只能將求助的目光投向了葉昭“哥哥你可以幫幫我嗎”
葉昭平時帶樂寶帶習慣了，看到可愛的小孩子自然是答應下來。
他教著孩子們講解，怎么破解這個直接魔術的玩法。
只見男孩子接過去之后按他所說的做，真的變出了小戲法。
一時間又驚又喜，拿著時間開出的花朵在旁邊蹦蹦跳跳不停。
孩子們見狀，眼巴巴饞得不行“劉昕能不能給我玩一下”
“也給我玩一下吧，拜托你了”
男孩正想讓他們排隊一個一個來的時候，在這時老師走進教室里面來了。
老師進來那么正式的親子運動會就要開始了，班級里面小朋友的家長都來的差不多了。
老師走上臺之后，讓大家各歸各位坐好。
幼兒園的桌椅全都是按照著小朋友的身高來定制的，因此便看見了一排排的大人像進入了小人國。
略顯困窘地坐在了面前，并不怎么合身的座椅上。
看了一下自己班級上的家長人數差不多都齊了之后，老師先是開始了一番自我介紹，然后談及的學校，再談及上班級上的小朋友們。
這是每一個家長會或者運動會開始之前必走的流程，包括一會兒大家還一起到操場去，接受校長的一番演講，然后比賽才會正式開始。
樂寶忽然間覺得爸爸不來誠心是故意的，老師講了大概有十幾分鐘才停下來。
然后向大家介紹接下來的親子活動，主要的目的還是促進同學之間的和諧，以及從活動當中教會孩子努力上進以及團體團結等信念。
都是一些官方的說辭，葉巍天天心不在焉的聽著一邊打量著幼兒園的環境。
心里頭想著高毓那小子之前跟自己吐槽過的事情，他說到幼兒園里面給孩子開會，簡直是人生中最無聊的事情之一。
先前這句話他還不能理解，但現在他可能明白高毓當時是什么感受了。