一般的人都是看看有沒有不會的，現在張明漢跟江延說的是有沒有會的。
江延一看那些競賽題，確實很新穎一百個人吃一百個饅頭，兩個男生吃三個，三個女生吃兩個，問男生女生各吃多少個
三十元買了三十只烏龜，大的三元一只，小的一元三只，問大龜小龜各多少只。
這些題把張明漢都得給難住了，他一時不知道怎么下手，雖然他是老師但是這種題型第一次見。
江延；“”
這題目不難啊
但是他沒有敢表現出來。
“老師，我拿回去好好研究研究。”
張明漢“對對這些題目有些深了，你不用太勉強，解不出來也沒關系。”
因為答卷的這個人也沒有答出來，一共一百分的卷子，這個答卷的人得了三十五分，就看著成績，這二三十分也是瞎蒙出來的。
江延拿著卷子高高興興回教室。
教室里的同學全都圍過來了，包括三四五年級的那些同學。
這段時間，他們已經知道江延的厲害了，漸漸對他很服氣，但是對于他的東西，格外的感興趣。
“江延，張老師又給你拿了啥東西，你拿過來我們看看”
他們既然他們要看，那就讓他們看吧，滿足他們的好奇心。
“這是啥題目呀”
五年級的看了都傻眼了，根本就不會呀越看越頭疼。
不一會兒他們就炸鍋了，一個個眉心皺起，嘟囔起來。
“這題有答案嗎我咋一道都不會
“這是啥題我看不懂。”
“不行了我頭疼我不看了”
眾人全都罵罵咧咧的“誰那么閑呀是吃的太飽了嗎干嘛這么麻煩這是人做的題嗎”
“這是老師故意難為人的對吧”
他們以為是他們期末考試題呢，要是把這些題拿給他們做，一個個都得瘋了。
本來以為是老師給江延吃小灶，他們也跟著沾沾光，沒想到看完之后一道題都不會，難受得半死。
江延半點也不著急“這些題目都有答案的，你們放心好了。”
他說著在本子上寫寫畫畫，不一會兒就把答案寫出來了。
眾人；“”
這題目還真能做出來
這一次他們沒有一個人關注江延做的對不對，因為他們也不知道。
張明漢來了之后，先要看一看江延答得怎么樣了，看完了之后，眼睛瞬間瞪大了，居然做了這么多
“這都難不住他”
張明漢絕對相信江延是個數學天才，起碼是天賦異稟絕對天賦異稟
“好太好了你好好考，明年我讓那個朋友帶著你參加競賽。”
參加競賽
將眼線在才七歲，明年才八歲，就能參加競賽
張明漢高興地手足無措。
“能絕對能他跟我說，他們帶了六個學生過去，沒有一個超過四十分的，你好好學，明年我就讓你去。”
江延；“”
在場的同學；“”
好家伙，江延也能參加競賽了。
也對江延這水平不比那些考四十分的人強多了