飛鳥稱為半張畫，不是因為損毀。
而是故意被分成的兩份。
他終于明白了為什么這樣震撼的一張圖，他可以看出來愛情的意味。
也終于明白，為什么明明是一幅畫，一半已經撕毀到沒有，而另外一半，會保存的如此完好。
這兩張圖，像是被小心翼翼地分開，然后保存在了兩人的手中。
鹓鶵在古代圖騰中，鹓鶵與鸞鳳同類。
顛鸞倒鳳。
而單獨從半幅畫來看，鳥和魚均是神，在天盛朝時期，已經逐漸從生殖崇拜對象，褪去神性光環，變成了寄寓美好愛情和幸福生活的祥瑞。
而常見的鳥魚圖通常代表著“陰陽交合，以生萬物”。
不僅如此。
鳥在天上，多為尊位，而魚在水下，多為低位。
宋如琢感覺自己像是揭開了千百年湮滅的謎團，手再次抖了起來。
宋如琢一直看著這幅畫，也不知道過了多久，這才終于回過神來。
他深吸了一口氣，這才依依不舍的合上畫卷，小心翼翼地把它放在一邊。
跟方尋瑜剛送來這幅畫的隨意擺放不同，宋如琢這次恨不得把家里的保險柜給搬來，然后把這幅畫卷放進去。
甚至他現在已經顧不上什么隱居了。
把這幅畫小心翼翼的安排妥當后，宋如琢用自己微微有些顫抖的手，撥出了一個電話。
“是我，宋如琢，”他對著電話那頭認真地說著，“美術館里，我那幅飛鳥可以撤了。”
一向是形式穩重淡定的大師宋如琢，聲音中居然帶著難以掩飾的激動。
他用微微顫抖的聲音說著──
“我發現了一個天才”
“他的畫”
“是真跡一般的存在。”
“不對，”宋如琢想了想，補充著，聲音中充滿了篤定，“是超越真跡的存在。”
打完這個電話后，宋如琢心中的激動情緒依舊。
他深吸了一口氣，想了想，繼續打了幾個電話，最后直接在群里發了一個群通話。
他跟以往那散落在美術界的各個地方，現在已經都已經小有成就的學生們，以及退休前同事們交流分享著飛鳥這幅畫研究的新進展。
“對，是那孩子給的靈感，”宋如琢聲音依舊帶著掩飾不住的興奮，“現在我有新的想法了。”
“還發現了一件特別重要的事情”
宋如琢興奮地說著，其他人也興奮地跟他交流和討論著。
“我的天，我一直在想飛鳥究竟要飛去哪里，原來還可以這樣補充”
有人聽到宋如琢說出這另外幅畫的樣子以后，震撼的發出了聲。
“是啊，”不少人震撼地喃喃附和著，“原來，這幅畫，不僅僅是飛鳥”
“我就說，”也有人聽到宋如琢的解釋后，莫名有了一種“果然如此”的感覺，“我一直感覺，在那半幅畫中蘊含的想法和思緒，絕對不是只是一個表達送信的青鳥那么的簡單”
眾人紛紛議論著，越說越覺得精妙。
“對上了，這樣就對上了，”另外一個大佬細細品味了宋如琢的描述之后，也忍不住激動的一拍桌子，“這樣就全對上了”
“我就說那青鳥的眼睛位置不對，但是它化成魚鱗就非常合理了”
也有不少教授恍然大悟，感覺自己一直以來覺得違和的地方突然有了巧妙的解釋。
“是啊，”之前研究過飛鳥這幅畫的學者紛紛感慨著，“我們之前不是還研究過為什么青鳥的爪子看起來有些奇怪這個問題。”
“對對對，我們當時還在探討，考慮會不會是作者失誤之類的，”有人立刻接上話，“甚至還找生物學家一起探討了來著。”
“但要是這整個是山海經的異獸圖，也是再合理不過”