滑應殊這個人,是有一些教學才華的。
然而，他不幸地高估了凌一弦的情感領悟能力，因此出道以來的教學第一戰,就眼看著要折戟。
在滑應殊給凌一弦的眼神變化，做出了充分的指導后,他便眼睜睜地看著,凌一弦望向自己的兩道目光,從看待對手的神情，變成了看待看待死物的神情。
滑應殊“”
朋友,“玩”和“死”，一字之差，天壤之別。在你眼中,這道界限難道是不存在的嗎
認真地反思了下自己，滑應殊恍然大悟他不該指望凌一弦和他一樣，能夠自行體會到如此高階的晉級感情,這教案超綱了。
畢竟,也不是誰都像滑應殊似的，從小為了學習樂武道，基本上是在各大劇種的劇院里泡大的。
這么多年來聽過的戲，給滑應殊灌了滿耳朵的國仇家恨、愛恨情仇,令他在各色感情中一點即通，甚至還能推陳出新,給別人當老師。
至于凌一弦，她一看就是個在“一言不合就干”的環境里培養出來的大殺器。跟滑應殊的教學要求不甚對口。
但事已至此，趕鴨子上架，哪怕是一塊頑石，滑應殊也得把她當成美玉雕琢。
于是乎,滑應殊當即改口，換了個近義詞“那就用你看待玩具的眼神好了。”
話音剛落，凌一弦的目光立刻就充滿了感情，兩只閃閃發亮的墨玉瞳里，每一顆都寫滿了珍惜。
笑死，凌一弦小時候根本沒有玩具。都是莫潮生隨便從山林里揪只小狼、小老虎、小熊過來給她玩。
滑應殊“”
事態好像有點完蛋。
教學計劃遇到了前所未有的瓶頸。
滑應殊氣沉丹田、不驕不餒、像個和藹可親的好老師那樣，試圖啟發凌一弦的靈感。
“我記得你之前說過，你們家養了寵物那你看著寵物的時候，一般都是什么眼神”
這話剛說完，迎著凌一弦投來的兩道視線，滑應殊頓時就感覺很后悔。
他關掉了自己這張叭叭的小嘴，恨不得能穿越到三秒鐘之前，好撕張膠帶，把自己的嘴巴給直接粘上。
有誰能給他解釋一下，為什么凌一弦看著他的眼神，一下子就從珍惜變得崇敬起來了啊
凌一弦，你們家是養了位神明做寵物嗎
哪怕是寵物博主看著自己的衣食父母，也不會用到這么崇敬的眼神啊
凌一弦雖然在模仿神態這門功課上，做得不太合格，但論起解讀別人的表情來，還是沒有問題的。
她看懂了滑應殊欲言又止的眼神，主動給出了解釋“老紅是我們家最重要的家庭成員，也是我們家不可分割的一部分。”
至少，凌一弦想象不出來，如果家里沒有老紅，她和莫潮生這對半路組成的單親家庭會變成什么樣子。
多半會在日復一日的摔碗摔筷子中，父女師徒兄妹祖孫感情徹底破裂，就此選擇分居兩地吧。
聽到這個答案，滑應殊只好苦笑一聲，自認倒霉。
反倒是明秋驚不知想起了什么，眼神詭異地朝凌一弦看了一眼。
接二連三地受到打擊，滑應殊干脆破罐子破摔。
“不然的話，你就用看待異獸的眼神看待我吧。”
畢竟，據滑應殊所知，凌一弦看待異獸的眼神，可能比她看待人類的眼神，感情要豐富許多。
按照滑應殊的指點，下一秒鐘，凌一弦果然用看待異獸的眼神望向滑應殊。
滑應殊稍稍品味了這兩道目光中蘊含的感情，心中頓時升起一份狂喜，覺得凌一弦終于有點開竅了。
他充滿希望地繼續教學“能不能再添加一分感情呢就像是你要從對方身上獲得什么東西似的。”
凌一弦思索片刻。