茅文睿自從參加了這個節目,來到這個山旮旯，他每天都沉浸在這個惡劣的生存環境中，不是為這個環境憤怒就是被這個環境折磨,他早就忘記了自己此時正在放寒假，他有寒假作業，而他離開這個鬼地方回去上學的日子,就是他交作業的日子
他終于想起來,臨離開家前，他爸還特意確認了一番,確定他把寒假作業都帶來了才放心讓他啟程。
茅文睿一臉震驚地看著林笑,仿佛聽到了什么晴天霹靂的消息。
林笑一臉信賴甚至帶著一點點崇拜“你教我寫作業好不好我有好多不會的。”
茅文睿用力搖頭“我也不會,你自己寫”
林笑不信“你是初一,我是三年級,你怎么不會我的題你教教我，我我晚上再給你炒個菜吃”說著，拉著他袖子晃了晃。
茅文睿臉頰微紅，不好意思的。他家里就他一個，從小沒有弟弟妹妹，這是第一次被當成大哥哥拜托,像他這么酷的人,當然不是在意這種當大哥的感覺，他就是動心林笑說的晚飯。
林笑家干凈,他的確挺喜歡在她家吃飯。
茅文睿勉為其難地說“行吧，你把你作業拿來，我看看。”
林笑立刻跑進屋里，開始搬桌子椅子，搬到院子里擺設好,再去拿寒假作業，三人就坐在院子里開始寫作業。
茅文睿自己學習成績一般，教學生就更一般，但的確是好在有四歲的差距，他再菜也不至于不會三年級的題目，尤其是山里小學三年級的寒假作業。
在場的節目組人員起初是覺得他堅持不了半個小時就會不耐煩，但誰知道，茅文睿似乎在教導林笑的過程中找到了自信和成就感，他居然完全沒有以往的煩躁和三分鐘熱度，一直輔導林笑到了夕陽西下。
林笑做題的時候，他還去教林澄寫“1、2、3、4”，兩頭忙活，不亦樂乎。
林笑一個下午，做了語文數學好幾頁作業，寫完最后一道題，抬頭眼睛亮閃閃地看向茅文睿“我會了今天寫了好多作業哦”
茅文睿很自覺地端起了“老師”的架子，學著他老師說他的話“你要多練幾遍，現在都是我怎么說你怎么做，沒用，要記住，知道嗎”
林笑和林澄就一起乖乖點頭“好。”
茅文睿胸脯都挺得更直了，自覺今天的自己升華了，不一樣了，這一天充滿意義了，毫不虛度了。
幾個大人在后頭憋笑，暗自感嘆小孩子原來還是需要同伴的激勵。
時間不早，林笑收起作業準備做晚飯，避開拍攝的婆婆也回家了，帶著她今天編的竹筐這也是她們家的生計之一。
林笑跑過去接過竹筐，順便和她解釋“大哥哥今天教我寫作業了，婆婆我們再留他吃一餐飯感謝一下好不好”
婆婆看了一眼一群人，笑著點頭“好，他愛吃就好。那你作業寫完了沒”
林笑開心地說“之前不會的題都做出來啦，明天我繼續寫”
婆婆聽了笑容變大，對她來說，能讓自家孩子好好學習的都是好事，一餐飯不算啥，何況小男孩愛吃素的，更不花費什么。
林笑卻想起了下午在茅文睿手機里看到的那些擺盤精致的菜肴，她突然想到，自己也可以就地取材做一些好看的吃食，下回請茅文睿過來講城里的故事，就用這些回饋。
想到這，她放下竹筐探頭喊茅文睿，后者此時正在和林澄蹲在院子里玩撿石頭。
“哥，你吃過南瓜餅嗎”
茅文睿聞聲抬頭“吃過，太油了。”
林笑立刻知道他們說的不是一種南瓜餅了，她們這的南瓜餅q彈有勁一點都不沾油“就是一種餅，沒有油。”
茅文睿“不是油炸的”
“不是。”