于寧問她“如果現在有個13歲的小孩和你吵架，給你在地上畫個墓碑，你什么心情”
蘇柳柳咬咬牙“這種熊孩子，要我是他媽，一定狠狠揍他一頓。”
于寧“被他畫墓碑你氣不氣”
蘇柳柳哼了一聲“我和13歲的小孩吵架我吃飽了閑的，他愛畫不畫，對我會有半點傷害嗎我還要在他面前好好地轉一圈，氣死這個小屁孩”
于寧笑了，扯了扯她的手，點點手機“你猜，這些給你發私信的人，多少人沒超過14歲。”
蘇柳柳一愣。
于寧“你看她們罵人、發鬼圖、起外號這些手段像不像我們小學吵架一群小學雞來罵你，你真的被她們氣到了”
蘇柳柳腦中立刻出現一個畫面，幾個不到她胸口的小學生，跳著腳和她吵架，吵不過癮還要搬出鬼圖嚇唬她幾乎是瞬間，蘇柳柳半點爭辯的心思都沒了，誰有那個閑心和小學生討論工作
人面對否定時，這個否定價值是根據發言人的身份變化的。同樣一句否定的話，比如“蘇柳柳沒有演技”這句話，強者如上級、前輩說，是否定，份量最重，最能打擊到人；平輩說，是觀點，她可能會聽進建議，也可能不放在心上；而小孩說，那就是一句不足為重的戲言，成年人大多都不會和一個小孩爭辯，因為不看在眼里。
蘇柳柳被于寧點醒這些所謂的網友可能都是小學生，剛才被打擊的自信頓時全都回來了。是啊，哪個成年人那么無聊，孜孜不倦地給討厭的演員發辱罵私信只有閑得慌，尤其是不認真念書閑得慌的學生才干得出來。
事實上，閑得慌的成年人當然有，看不得人好，披著網絡外皮肆意妄為的鍵盤俠多得是，但蘇柳柳需要一個無視惡毒評論的理由，于寧自然不會說出這個現實。
于寧看她眼中的神采立刻便明白她好了，把人拉起來“快，這部片子很經典，你認真看，學習學習。”
蘇柳柳看看電視屏幕，又看看于寧“學習你也懂演戲”
于寧“我不懂演戲，但是我懂觀眾心理啊，我們一邊看一邊分析，你從演員的角度，我從觀眾的角度，這樣不就能察覺出你演戲的短板缺陷在哪里”
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