“那就是若以此封邦建國的話，大概這天下的人才，也就多了不知多少去處，就像我大明，因弘揚實學，所以經學、八股盡廢，如果行封建之制，這天下的人才，就如春秋戰國時一般，此所不容，可往他所，在此國混不下去了，可以到別國去。你們說是不是，到時候，可就不僅僅是君擇臣了，臣同樣可以擇君嘛。”
“什么？”
原本還只是夷地封邦建國好處葉適之頓時驚呆了，呂留良、李從來也驚呆了。無論是葉適之說什么都不會讓他們更加吃驚了。
“君可擇臣，臣亦可擇君……”
此時的李從業顯然已經忘記了這位的身份，他喃喃自語著，盡管神情呆滯，但是目光卻顯得有些狂熱。
“哈哈，臣亦可擇君……”
李從業忽然站起身來大笑著，他甚至笑得眼淚都流了出來。
“如此，如此……我大明必將再，再現三代之世，再現三代之世！哈哈……”
何為三代之世？
不正是分封之始嗎？
但凡是任何一個讀書人的心中，都有一個“三代”的夢想，在他們心中，三代無疑是古往今來最完美的時代，也正因如此，當李從業笑喊出這句話后，所有人都看著他，
“哈哈……三代之世！”
李從業忽然睜開眼睛望著那位公子縱聲大笑著。
朱明忠卻只是冷冷的望著李從業并不說話，他的姆指在杯邊輕輕的劃動著，整個人都在那里沉思著。
思索著什么？
思索的自然是某種程度上的競爭。
君可擇臣，臣亦可擇君！
春秋戰國時為何學說紛云？正是因為人才以及學術的流動，歐洲在近世，為何崛起，也正是因為相比于的中國的大一統，分裂的歐洲人才的流動是積極的，學術以及科學上的競爭是激烈的，而這一切，恰恰是大一統的王朝所不能提供。
大一統的王朝固然阻止了分裂與混亂，但是同樣也帶來了學術上的自負與停滯，在一定程度上來說，興儒學罷百家，就是某種學術上的大一統，而這一種大一統的原因是什么呢？
是因為對于統治者而言，百花爭鳴的學術思想，同樣也是危險的，為了便于統治，古人總想找到一個捷徑。所以，他們選擇了罷百家，大帝國的統治者，不僅需要大一統的天下，同樣也需要大一統的受他控制的學術。
這是好事嗎？
對于統治來說，是好事，因為學術和思想是受他控制的。但是對于文明發展來說，這是好事嗎？