現在，卻在下面指揮著，讓閑裕往旁邊挪挪，別只摘青色的，葉片上帶點黃的更好看。
“哇，爺爺真好。”
凌凌抱住了爺爺的腿，仰起頭沖著爺爺撒嬌，把老爺子哄的一丁點心疼都不剩，彎腰捏了捏他的鼻子。
“小馬屁精，馬屁拍的也不錯。”
閑裕還爬梯子在那里摘樹葉，看他們爺孫兩人玩的挺好，認真挑選好看的樹葉摘下來，估摸著樹葉差不多夠用了，才從梯子上爬下去。
剛還在跟爺爺玩的小朋友，一看見爸爸下來，瞬間就把爺爺拋到了一邊。
“老師說，要讓小朋友們投票，選出最好看的掛在墻壁上。”
老爺子其實不明白，為什么老師會布置這種一看就根本不可能是小孩子獨立完成的作業。
可看凌凌開心到走路都蹦蹦跳跳的，又覺得說不準老師就是想讓家長在忙碌工作之余，能分出一點時間來跟孩子相處，一起做手工增加彼此間的感情。
閑裕找出了之前陪凌凌做折紙時買的各種工具，把那些葉片堆在客廳的大茶幾上。
先在白紙上畫了圖，將大體的框架定下來后，將鉛筆遞給了搬了個小板凳在旁邊坐著的凌凌。
“接下來的爸爸不會畫了，怎么辦”
凌凌下意識握住筆，有些為難的攥緊，他也不會畫，可看爸爸愁眉苦臉的模樣，腦袋一熱就說道
“爸爸歇著，我來畫。”
閑裕坐到了一邊，將那些樹葉修剪了一下，看凌凌認真時下意識緊繃，看起來有些肉嘟嘟的側臉。
沒忍住，用食指輕輕戳了一下他的腮幫子，認真畫畫的凌凌扭過頭，盯著他爸爸看了看。
“爸爸你別鬧，我畫完了再陪你玩。”
“嗯，行。”
畢竟是凌凌自己的作業，閑裕能幫他把大致的弄好，但卻并不喜歡所有一切都幫他搞定。
手工作業，當然要這個小朋友自己去動手才有成就感。
“爸爸，我畫好啦。”
“哇，凌凌真的這么厲害的嗎爸爸都畫不到這么好看。”
閑裕夸了一句，將修剪好的樹葉推到了他的面前。
“那這個，要讓爸爸幫忙一起做嗎”
凌凌想到爸爸辛苦工作了一整天，搖了搖腦袋，自覺拿起了膠水，將大小合適的樹葉粘到畫好的圖形上。
也有粗心沒弄好的地方，拿起紙巾把手擦干凈后重來，耐心十足，沒有跟閑裕抱怨一句。
到了吃飯的點后，老爺子默默的讓廚師先把飯菜給留著，等他們弄好后才開飯。
太餓的凌凌恨不得把腦袋埋在飯碗里，將腮幫子塞的鼓鼓囊囊，費勁咀嚼時，拿起公筷給他爸爸夾了一個大雞腿。
“謝謝寶貝。”
作者有話要說下午碼字想順順前面劇情順便修一下，我以為它字數會多一點，就離滿足榜單要求更近
然后我修完了，它縮水了哇嗚嗚嗚。