西列斯相信自己如果是在儀式時間中的話，必定可以得到更多的信息，因為那樣他就可以看到奇妙的藍色光輝。
但是他剛才如同一個普通人一樣，束手無策地旁觀，無能為力。
西列斯輕輕合上了眼睛。
他不會感到自尊心受挫。他知道此刻的自己的確就是一個入門的啟示者，沒有那么強大的能力。但是與此同時，他又感到自己心中生出了一捧灼熱的火焰。
他突然非常非常想要了解啟示者的秘密，得到啟示者的力量。他想要掌握這樣的力量、掌握自己的命運，在面對下一個失控的時軌的時候，不要這么無能為力，如同一個廢物一樣
西列斯睜開眼睛，漆黑的瞳孔靜靜地望著面前平常的辦公室場景，慢慢在心中下定了決心。
大腦中的骰子轉動了一下。
靈性1。意志1。
西列斯“”
加意志就好了為什么還要加靈性晦氣
西列斯黑著臉站起來。
已經是艷陽高照的下午了。西列斯脫了西裝外套，將襯衫的袖子挽到了小臂處，以這幅略微隨性的模樣去了食堂二樓吃午飯。
吃過飯，時間已經將近兩點。西列斯慢吞吞踱步回到辦公室，突然瞥向了那枚仍舊靜靜待在書架上的項鏈。
之前他沒有碰過的擺件有三樣，兩樣都出了問題，這條項鏈卻沒什么問題
西列斯謹慎地打量著這條項鏈。
看起來的確沒什么問題，就是簡單的項鏈，銀鏈子下方墜著一個飾物，材質是某種銀色的金屬，整體的造型像是一個一端重重壓下的天平。
凱瑟琳剛才已經發現了鋼筆的問題，而同樣擺放在這里的項鏈如果有問題的話，她必定能夠發現。所以這并不是一個失控的時軌。
但它是否是時軌呢又或者僅僅只是簡單的，卡貝爾教授購買的裝飾物
不，等等。
西列斯突然怔了一下。
他不夠了解卡貝爾教授，也不知道卡貝爾教授的日常生活習慣是什么。但是記憶中，他的確記得當初那節專選課上，卡貝爾教授不修邊幅的樣子。
一個上了年紀、沉迷學術，被學生們稱為“瘋老頭”的老人，他會有什么閑心購買這樣的項鏈嗎
但如果不是卡貝爾教授自己購買或者得到的，那為什么辦公室里會出現這樣一條項鏈是別人贈送的嗎但怎么可能有人向一位上了年紀的教授，贈送項鏈
西列斯滿心狐疑，但是卻無從得到答案。他只能謹慎地用鉛筆將這條項鏈往角落處推了推，打算先擱置這個問題。
下午三點，他的學徒們準時到了。