匠臨，姜老頭淘寶店正式員工。持有素質君權神授。
目前公開的傾向為秩序、戰爭、永晝三合一。能力之一，名為“暴君”。
依靠這項能力，他可通過協議，從外界獲得“子民”與“領地”。而通過指定的媒介或載體，他可以遠程感知子民或領地內的情況，甚至直接下達指令。
他的規則所在之地，即為他的領地。他的子民所達之處，亦為他的國度。他可以在自己領地內制定規則，設定某些危機狀態下的“自動報錯”。若是他人觸犯規則，或在他的領地內對他“大不敬”，他還能額外降下神罰。
前提是他用來溝通子民與領地的媒介，能正常運轉。
而不是像現在這樣，碎成拼都拼不起來的兩半。
匠臨坐在椅子上，斜睨著碎掉的手機，隱忍地深吸口氣。
在今天之前，他的領地實際只有幾處正是實驗室三樓的那些辦公室。域主希望能有辦法哄騙學生進行儀式，好讓自己進入實驗樓，他便趁機討來了那幾塊“封地”，在里面另外增加了規則。
也因為那里是他的領地，所以他可以在楊不棄和徐徒然對他“不敬”時施以懲罰。但那些領地還是太小、也太少了。域主又很防備他，怎么都不愿意讓他獲得更多的領地，甚至連他的日常行為，都會受到干涉
他本以為，自己能先設法搞到一個權限較高的身份，比如老師。之后再徐徐圖之。沒想域主過河拆橋，反而讓他成為了學生。既然如此，那他只能換一個辦法無法從域主那里要到領地，他只能自己強行去占。而要占領土地，最好的辦法就是發展子民。
他花了那么大工夫，好不容易通過“協議”搞來了一批幻影學生按說沒有比他們更好的棋子了，進可遠程執行他的指令，退可散入學校各個區域，為他開疆拓土
但，還是那個問題。他的媒介，沒有了。
他最后發出的“郵件”，不知道傳達給了多少子民。她們現在又將他的指令執行到了何種程度
無法得到更多回饋。這讓他有些煩躁。
唯一值得慶幸的是，那些子民人數夠多。不論她們是否在找、或已經找到了“爸爸”，也不論她們是否因為曠課而被老師抓捕只要她們在這個校園里四散活動，他就還有優勢。
我的子民所達之處，即為我的國度。
將這句話默念幾遍，匠臨閉眼深吸口氣。再睜開時，眼底金光再次泛開。
“宣戰。”他緩緩開口，語氣鏗鏘，兩腿優雅地交疊，仿若帝王。
“宣戰對象，域主。”
幾秒鐘過去。
什么都沒有發生。
“”
匠臨再次閉眼，深吸口氣，再吸口氣，摸了摸下巴，又拍了拍額頭。思索片刻，再度靠回椅背上，擺出兩腿交疊的優雅姿勢。
“宣戰。”他單手支著下巴，再次冷冷開口，“宣戰對象，爸”
他頓了幾秒，出于某種微妙的人性，硬生生地扭轉了發音“把域主拘禁的那個人。”
話音落下，他眼前場景一時扭曲，連人帶椅，忽而往后栽倒，在扭曲的空間中轉了一個大圈
而等他再度恢復到正向時，面前的場景，已然徹底變了模樣。
徐徒然感到情況有些不太對。
她不知該怎么形容，但就是有種莫名的危機感，在她的心中縈繞不去。她像是只感應到即將地震的野獸，煩躁到在房間內四處踱步，卻不知該如何打消這種令人不適的感覺。
連她自己都沒有發現，她的腳踩在地上，每一下都會留下淺淺的冰霜。