她沒精力也沒心思再帶弟子了。
席琴芳說“你這話和我說有什么用我更不會帶了。”
金黛梔笑了“你還是不甘心，不然不會接這一個月的工作。”
“我想接便接了，和我甘不甘心沒有關系。”
說完，席琴芳推門進入練功房，拍了拍手說“休息時間到。”
原本什么樣子都有的九個人立馬站起來，一臉求知表情看向席琴芳。
其實這個封閉培訓教授學生也是有側重點的。
比如林夏三人，就是受特殊關照的三個人，訓練的強度和內容比其他要多，訓練的時間也長。
除了基礎的唱功的訓練，金黛梔和席琴芳還在幫助林夏三人定出國門比賽的歌曲。
“其實我覺得最后一場團體比賽，林夏她們的表演就很不錯，不如直接用。”金黛梔說。
她非常喜歡林夏、齊武、趙湖玲這三個孩子用表達故事的方法來演唱三首歌曲。
唱出來實在是讓人驚艷。
席琴芳搖搖頭說“不行。那三首歌我們聽可以，但是拿出國門不行。因為曲風過于含蓄，外國人聽不懂，這首歌的亮點他們就沒法聽出來。”
金黛梔嘆口氣“我們是出去比賽的，還要迎合他們的風格，我不喜歡。”
“不迎合。三首歌也不是不能用，把故事歌詞改得更淺顯點的讓外國人能聽懂就可以了。”
金黛梔說“你來改”
席琴芳搖頭“我不接其他工作，你找人吧。”
其實席琴芳的創詞作曲的能力很高，只可惜她被她學生背后捅一刀后，就對這些事情不怎么上心了。
是太傷心了，所以連提都不愿意提。
在訓練營半個月后，林夏拿到了改良后的詞曲。
明明是改編的她們的歌曲，名字還一樣，但是曲風和歌詞完全不同了，表達的意思也不一樣了。
金黛梔把曲譜給林夏三人時，林夏看著曲譜，驚訝了下。
“老師，這是我們最后團體賽唱的歌”
“對。”
“改編得一點都不一樣了。”齊武說“說是新創作的我也信。”
金黛梔笑著道“是在你們的歌曲的基礎上改編的，不是新創作。沒有你們的歌曲靈感，不會有這三首曲子。”
“這故事很通俗易懂了，適合用在國外的賽場上。”
金黛梔看著三人志氣滿滿的模樣，嘆了一口氣，沒有多說什么，只說“好好練習，盡自己最大的努力。”
訓練的時間過得很快，也很充實。
林夏覺得她還沒有跟著各個名師學過癮呢，為期一個月的封閉訓練就結束了。
可真是快。
一結束，林夏她們都沒來得及回趟學校，就跟著出國了。
出國的一切證件和手續工作人員都幫她們弄好了，直接跟著帶隊的老師出去就好了。
帶隊的人是王良雅，也是訓練營的老師，而且是總教導老師。
王良雅的性子比金黛梔和席琴芳的都要好。
金黛梔雖然面上看上去笑呵呵的，但其實脾氣很容易暴，也很傲氣。
而席琴芳就更不用說了，那渾身上下都帶著我不好惹的氣息。更何況她受過背叛，對人更是難以信任。
兩人都不適合帶隊，很容易就會和外國的比賽選手產生沖突。
老師是幫著解決選手之間沖突的，但是要是老師自己脾氣穩不住上去就干，那這個比賽就沒法比了，還沒開始估計就會被淘汰了。