這句話令學生們頓時緊張了起來。
宓茶艱難地咽了口唾沫，她現在就開始就害怕自己上場出錯了。
“每天上午的四個小時，是能力訓練的時間。”李老師將手中彎折的劍丟至方框旁邊，“學校每天這些分量的用具，練完即止，自己把握度。”
“我不是職業劍士，所以會有別的教官加入教學。”李老師側身，讓開了一個身位，“今天開始，聞教官會親自指導你們的訓練。”
懵圈的學生們朝李老師空出的方向望去，在操場盡頭，走來了穿著同樣荒漠迷彩的劍士。
這是宓茶第一次上聞校長的課，雖然聞校長如鬼神般令人敬而遠之，但到底是熟悉的老師，學生們沒有太過緊張。
聞校長也表現地很隨和。
“我也不多自我介紹了，大家都認識。”聞校長笑了笑，“第一次接觸鉛具，大家先感受一下。”
他對著沈芙嘉和陸鴛道，“麻煩隊長、副隊長分發下用具。”
沈芙嘉上前，將鉛具發放到幾名攻科生手中，陸鴛則是從李老師那里領了三支能連控制器。
鉛的密度為1134，通常武器使用的鋼類材料密度在77到8之間，因此在重量上這些鉛具約比她們原先的武器重45左右。
劍落到付芝憶手上，將她的手臂往下墜了兩分。
宓茶領到了控制器，法杖上的輔助器一般都是可調節的圓環，戒指一般直接套在杖上。
控制器上標著刻度，數值從0到100。
此時指針指針指在100的位置，代表此時的法杖釋放閘口為100，是一支無干擾情況下的方丈；當撥到0時，則代表閘口為0，彼時的法杖將無法釋放出一絲能力。
聞校長對著幾個法科生開口，“陸鴛、嚴煦，你們將控制器調至55；宓茶，你調到4。”
這句話一出，邊上還在感受鉛具的攻科生們頓時傻了眼。
4的閘口，這能做什么和完全關閉有什么區別
“是。”宓茶干脆地應下。這命令并不是在給她加壓。
縮減閘口是攻科生們的負重跑，給她們增加了負荷，需要花費更多的能力才能達到原有的效果，但對于想要學習細化的宓茶來說，則是一種保護，保護她因閘口過大而浪費能量。
4的閘口極其細微，是在宓茶無法控制能量的情況下，通過外物實現由漫灌到滴灌。
果不其然，聞校長下一句便補充道，“嚴煦和陸鴛，從現在到下周三的對抗賽前，你們的控制器只準下調，不允許上調。”
“宓茶，言老師給出的建議是從4開始練習細化，具體刻度你自己把控，等你的控制力增強、覺得不需要依靠輔助器干涉了，那你可以自行往上加，但和其他同學一樣，最大不要超過55。”
不明白什么是細化的攻科生們聽得糊里糊涂，宓茶卻是明白老師們的意思的。
聞校長接著道，“六樓是訓練室，對抗賽之前，每天上午法科生們可以視情況選擇訓練的場地。”
“這里，我先宣布一下你們最關心的對抗賽分組名單。”
“一組陸鴛、宓茶、童泠泠、付芝憶、秦臻，組長為陸鴛；二組沈芙嘉、嚴煦、柳凌蔭、慕一顏，組長為沈芙嘉。”
“截止到下周三，你們都將以這樣的分組方式進行訓練，今天晚上就按照這個名單更換寢室，搬去205和206號宿舍。”