他們才開始擁有了一定的歷史觀念。
并且直到幾個月之前，郭鵬才下令才把歷史文獻編撰成為可以對外售賣的書籍，幫助大眾了解歷史，讀懂歷史，知道這個國度的過去。
這才引發了民間學者們的一波研究歷史的高峰。
到現在，由郭鵬倡導的對西周分封史的研究讓一波西周時代的分封研究的文章、書籍火速面世。
一時間，到處都有人在討論西周時期的分封歷史，了解這個國度的前世今生。
郭鵬親自指導了部分研究文章的撰寫，將他們的研究重點引導向周武王分封之初周王室對封國的幫助和給予。
他試圖讓大家明白，當初周王室對封國的幫助就如同如今魏帝國對封國的幫助。
當年開拓中原、河北和江南的封國們就是在周王室的資助下一點一點的開疆拓土，把原先被東夷、淮夷、東北夷等夷人部落占據的土地一點一點建設為如今的各大州領土。
讓人們意識到如今魏帝國所占據的疆域并非是從一開始就天然屬于華夏，而是先人一點一點的武力征服、開拓經營之后才得到的。
這一類文章的發表和這一類書籍的面世，對于整個魏國知識界都帶來了非常重大的影響，引導一大群一大群的學者開始重新研究西周的分封史和分封對西周以及往后數百年的歷史影響。
做到這一步之后，關于郭鵬分封子弟到海外的爭論就逐漸平息，而是紛紛轉向了對當年西周分封的研究和爭論。
輿論逐漸被平息。
郭鵬也有了更多的時間為之后的禪讓做一些準備工作，
但此時，郭瑾卻對郭鵬提出了一個新的要求。
他希望得知郭鵬打算把三弟郭瓊分封在什么地方，等他登基之后，就會發布圣旨，把郭瓊分封出去。
郭鵬就那么默默的看著郭瑾，看了好一會兒。
郭瑾毫不畏懼的與他對視，也看了好一會兒。
“之前你不是還不太想讓你的兄弟們離開的嗎？”
“那是兒子還不太明白父親的苦心。”
“現在明白了？”
“明白了，兒子已經完全明白了父親的苦心，將來若是兒子也遇到這樣的情況，一定會毫不猶豫的把孩子們分封出去。”
“阿珺對你說了什么嗎？”
“一些過去的事情，不值一提。”
“這樣啊。”
郭鵬沒有反對，默默地點了點頭。
“好。”
郭鵬答應了郭瑾的請求，打開了世界地圖，把和交州隔海相望的那一大片大大小小的島嶼指給他看。