裴俊南下時，魏國使者團隊部分成員以私人身份也南下象邑，準備在這里進行一些學術上的討論。
正好廖立、虞世方、蔡昭姬也要搜集北方的史料，很重視這次會面。
戰爭短期內很難爆發，如果再一次爆發，許多史料、文籍又可能經歷損毀、遺失。
而袁奧這些人在北方擁有廣闊人脈，為了締結友誼，為今后的合作奠定基礎，這些家族肯定愿意出力氣搜集史料。
這種文人、史官之間的交流，怎么能說是溝通敵國？
阮籍跟隨袁奧抵達象邑，他在漓江邊散步，遠遠可以看到修在山坡上的衛率小學。
至于為什么修在遠處的山坡，據說是坡上蚊蟲較少，氣候更為涼爽。
今年實在是太過燥熱，中原干熱、荊州悶熱，只有進入湘江，溯游而上時才感到涼爽。
更是因為嶺南酷暑，北府開發嶺南的遷移計劃也不得不延遲、取消。
氣候惡劣，或許也是一件好事……起碼國力恢復緩慢，會延遲戰爭的到來。
戰爭很不好，阮籍對此充滿抵觸情緒，可又不得不適應。
漢軍北伐時，魏軍連戰連敗，曹丕也是被逼的沒辦法，不得已只能迫使曹魏勛貴、大族子弟開始強化訓練軍事素養。
曹丕在推動軍事教育，士族嗅覺敏銳，最能適應時代的潮流，阮籍跟所有同齡士人一樣，也開始學習劍術，強化技擊。
阮籍被遠近景色所吸引，他和絕大多數南下士人一樣，不知道袁奧帶來了什么。
袁奧帶來了曹丕寫給田信的信，這是‘一部’著作，以書信的方式寫給田信。
內容以闡述、表達對文化、潮流發展的看法為主，有許多曹丕對時代、文化的看法，也有許多曹丕拿不定看法，咨詢田信的段落。
這部‘信’，意在跟田信深入探討文化。
這是寫在紙上的信，兩匣紙張寫的滿滿，難道其中真的全都是文化相關的討論？
虞世方不信，可還是迅速轉發到嶺南，交付田信手里。
大魏兩條腿已經被砍斷，曹丕縱然想策反，又能有多大效果？
阮籍懵然無知，根本不知道自己這些人游走在死亡的邊緣。
而曹丕，正用他們試探關羽、諸葛亮的容忍度。
兩天后，田信收到這兩匣紙張，一匣寫著《文論》，另一匣寫著《典論》，典論是曹丕以陳述的口吻表達他的看法；文論是以探討的口吻詢問自己的相關看法，并期待自己的回信。
除此之外，還有許多方方面面的私事向他傾訴哀苦。
比如今年雒陽氣候酷熱，曹丕的一個兒子就生疽而死，繼唯一女兒東鄉公主病亡后，曹丕九個兒子現在就剩八個。
曹丕信里還抱怨，說之前兩個月并沒有收到自己的信……自己也沒收到曹丕的信，難道被朝廷截留了？
還是說書信通訊是正常的，是曹丕故意沒有寫信，收了自己的信，又謊稱沒收到，故意制造假象，讓自己懷疑書信被朝廷截留？