畫面一轉。
用偏黃的色調，來表現這是回憶、是過去的場景。
大操場上，學生們黑壓壓地一片，人群有些起哄。
喧鬧，議論紛紛。
主席臺上，姜佑曦自彈自唱，老師們手忙腳亂，校長生氣地拿著話筒說：“這位同學，你趕緊下去，不要搗亂了。”
姜佑曦扮演的主角搶過話筒說：“我不是在搗亂，我是在制造一個美麗的高中回憶。這樣以后你們就能告訴身邊的人，你們曾經和大華國的音樂教父是高中同學，而音樂教父在開學典禮上給你們彈唱了一首特牛嗶的歌。這難道不是一個很有意思的回憶么？”
當然，很快他就被老師們扭下了主席臺。
僅僅只看了1分鐘，楊立奇已經被吸引住了。
怎么說呢，這部電影的開頭沒有任何炫技，就是很平實地進行交代。
但是通過鏡頭運用，通過幾句關鍵對白，在1分鐘的時間里，就已經把主角的形象刻畫得非常清晰。
而且讓人有期待感。
這個在開學典禮第一天就發出狂言要做“未來音樂教父”的少年，這個立志要靠音樂謀生的少年，這個別人眼中的傻子，究竟會怎樣狠狠地抽那些看不起他的人的臉？
楊立奇覺得，應該沒人會懷疑他能否做到吧。
因為他哼的那首曲子雖然并不完整，但是旋律非常棒。
從這一點來看，普通觀眾也會覺得，這個少年雖然有點狂，有點不通人情世故，有點脫線。
但他是真的有實力，只是別人不了解而已。
站在上帝視角的觀眾，自然地選擇了站在少年這一邊，準備去對整個世界豎起中指。
或者換句話說：代入感已經有了。
……
“代入感已經有了。”著名影評人“李三鳴”摸了摸已經長出密密麻麻胡茬的下巴，自言自語。
作為著名影評人，他當然不是什么片都會去看。
不過收了錢，就得辦事。當然，業內都知道，他從不恰爛錢。
如果他討厭一部電影，給他10萬他都不會寫影評稱贊。
除非給100萬。
而且海明威的《百花深處》，他也看過。
圈子里大家有共識，這部短片老牛嗶了。
僅僅用10分鐘，講了一個很短很短的故事，可是卻能深深地打動觀眾。
雖然有很大一部分因素是劇本好，立意高。
但也可以看出導演的技術很扎實。
有這樣功力的導演，真的不多。
而且，這部短片不僅僅是劇本好。
他們這些專業影評人，自然能從中看出很多東西。
額，雖然受到題材、篇幅、資金的限制，《百花深處》沒有太多炫技的東西。
但在平實之中，卻能窺見導演的“內功”不錯，基礎打得很好。
所以可以這么說，光憑一部《百花深處》很難去判斷海明威作為導演的上限。
不過可以確定的是，海明威的下限不低。
因此在圈子里，不少影評人都對《那些年》挺感興趣的。
他們感興趣的不是《那些年》會講一個什么故事，而是想通過篇幅更長、投資更多的《那些年》，來判斷海明威的導演功力到底能打多少分，上限在哪里。