于是紛紛明智住口，當場用稀稀拉拉，卻又顯得異常熱鬧的掌聲以作回應。
于是在一派祥和，主賓盡歡的歡快氛圍之下，秦國科舉制正式公布，且在國中開始推行！
但是當科舉制正式落地實施之后，趙政卻才忽而發現，威脅強迫……哦不，是用心感化這些秦川世族們同意科舉制，只不過是一切的開始而已。
真正想要將科舉制切實落地于秦國國中，卻還有太多太多的問題隨之涌現了……
……
首要問題，就是具體落實科舉制時，可供學子們進行學習、考試的場所，也就是秦國官方的學府或是學宮必須解決。
這個問題倒也還算簡單，在教化民眾，選拔官吏這等國中大事面前，太守耀飛顯得極為深明大義。
不過在秦王殿下召見約談，親切慰問之后，就主動將郡府所在地又一次騰了出來。
帶著一眾秦川官吏，搬到了不遠處更小一些的官邸之中。
這已經是繼秦王殿下上任，為秦王行宮騰挪地方之后，郡府所在地的第三次大規模搬遷了……
雖然這很無奈，但也沒有辦法。
誰讓漢陽城雖為一郡之府，一國之都，但就是這么貧窮而又破爛呢？
以至于急迫之間，卻連處差不多大小的府邸都找不出來？
而在解決了學府的場所問題之后，趙政又面臨著緊隨而來的第二個問題。
學府中的老師從何而來啊？
須知在趙政的計劃之中，這處學府不僅承擔著為秦國選拔人才的重任，更為重要的是為秦國培養人才啊！
既然要培養人才，那就必須得有老師去教授學子才行啊！
可目下之間，卻又上哪去尋那么多德才兼備的老師來呢？
但若是沒有老師先生，又如何去培養更多的人才為我所用呢？
面對這個先有雞還是先有蛋的問題，趙政陷入了深深的沉思之中……
苦思無果之后，趙政選擇先暫且跳過這個環節，等日后想出辦法之后再說吧。
畢竟目下當務之急，是急需招攬一批人才，至于培養人才這種長久之計，便也在日后再徐徐圖之吧。
于是趙政非常明智的，直接在郡中大肆宣講，公示秦國新政，鼓勵寒門子弟乃至于平民黔首們，參與秦國公開的人才選拔！
為了確保這次公開選拔報名的公平公正，防止有人在其中亂做手腳，趙政特意繞過了太守耀飛，選擇委任老實憨厚的書記官郝真，作為主考官全權處置此事。
雖然郝真也屬于秦川世族出身，很難說不會偏袒于其他世族子弟，但目下在手頭無人可用之時，卻也只能是矮矬子里面拔將軍，先讓郝真這個忠厚樸實的老實人先上了。
畢竟從郝真目前的表現來看，尤其是他平日里記錄自己的文字來看，卻還真是一個誠實可靠，值得信賴的老實人啊！
但這一次，這位秦川世族公認的老實人，卻似乎令信任他的秦王殿下有些失望了……
……
“郝真！你這個濃眉大眼的家伙！竟也敢蒙蔽本王么？！”
只聽‘啪’的聲，記載有這次被選入學府的名錄竹簡，頓時便被秦王趙政一怒之下，扔在了郝真面前！
“我王！冤枉啊我王！”