小東的自律和規則意識實在太差了，也不會老老實實服從指令。
這真的是個大麻煩。
天差不多擦黑的時候，姥姥他們和周園長終于商量完了，一行人又浩浩蕩蕩回家去。
路上，爺爺奶奶的語氣顯然放松了許多：“人家周園長都說了，小東肯定不是孤獨癥。”
姥姥立即接話：“那咱們也不能放松警惕。”
我見機補充：“我覺得醫院的做法有道理。小東規則意識確實差，從不會安安穩穩坐在那里。”
爺爺奶奶又絮絮叨叨說了好些話，我聽得出他們對上午小東接受治療的那家醫院似有不滿，話里還提到，讓小東爸爸的一個從事幼教的表哥，邀請了香港這方面一個專家來提供一些建議。時間定在了這周四也就是后天晚上九點。
我和姥姥口頭答應著，沒再多說話。
等爺爺奶奶老兩口回去以后，姥姥忍不住了：“人家周園長說不是孤獨癥，然后就都放心了？！”
“感情醫院不是為了咱好，你姨媽不是為了咱好？！”
“還去香港請專家，請來以后呢？！去香港治療？！”
“到現在還認不清現實，你姨媽今上午在訓練室外面說得不夠清楚？孤獨癥什么危害還不明白么？嫌醫院強制，不強制就這么含在嘴里任由孩子毀了么？！”
我只能勸她消消氣：“人都愛聽好話。”
“這一家人都是什么心理啊！有問題不正面面對，想各種辦法找各種理由逃避，逃避解決得了問題嗎？你姨媽都急成這樣了，他一家子倒好，拽都拽不動！”
我思索了一會兒，拿定了主意：“不管怎么說，咱們現在醫院治療一段時間看看。現在已經出效果了不是嗎，咱們按照醫生的法子教他單手指，他這不已經學會了么。”
姥姥肯定道：“對！不管怎么樣咱們都要試試，不試試怎么知道管用？咱這孩子有時候就需要逼他一把。”
拿定主意后，姥姥終于安心了些，忙活著一家人的晚飯去了。小東在托育園吃的不多，老人家又愁眉苦臉地琢磨怎么讓小東好好吃飯去了。
晚上小東爸爸下了班回家，吃過晚飯后過來陪小東玩。進門坐下后一臉糾結地問我，“買了雙鞋剛剛到了，長短正好可是側面有些擠腳呢。我是不是應該換一雙大一碼的。”
我不以為意道：“那就換唄。大一碼大不了墊鞋墊。”
他還是很糾結：“可是長短正好呀。”
“那就不換。”我心里微微有些不耐。這么簡單的事情有什么好糾結的。
“可是穿那雙鞋擠腳呀。我給學生上體育課活動量大，穿久了腳肯定不舒服。”
我頗為無語。
一進門不先問問孩子訓練情況，倒糾結起要不要換一雙大一碼的新鞋子。
全程陪孩子訓練下來的人是我，從爺爺奶奶那聽完了就不用來我這里聽聽我的想法了嗎。