凈：儀表端正、衣著得體、干凈整潔、愛護環境。
大字雄渾厚重，小字秀雅飄逸，每幅字下面還配著畫，正好是梅蘭竹菊花中四君子。
書畫互相輝映，相得益彰，只這四張條幅，就把別的班級比下去了。
屋里兩邊墻上也有四張裱好的條幅，同樣上面大字下面配小字。
勤學：書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟；
靜思：寧靜可以致遠、淡泊可以明志；
拼搏：三分天注定、七分靠打拼；
惜時：少壯不努力、老大徒傷悲。
教室后面的墻上，則是用彩色卡紙做了很漂亮的邊框，上面同樣貼著用彩色卡紙剪出來的字。
只爭朝夕志高遠、不負韶華逐夢行。
這兩行字錯開排列，周圍貼著用彩色卡紙剪出來的書本、博士帽、獎杯、地球儀、海鷗、彩云、朝陽等圖案，非常漂亮。
彩色邊框分兩個組成部分，榮譽墻、作品展示，榮譽墻那邊，貼著好多獎狀。
運動會的、黑板報評比的、演講比賽的，反正開學以來班級獲得的獎狀都貼上去。
作品展示那一欄里面，徐瑾萍讓班級寫字好的，畫畫好的同學，各自都出一份作品。
文化墻本來就是展示學生風采的地方，就得多貼點兒同學們的作品，讓大家都有機會展示一下自己的長處。
兩個部分中間還有些空著的地方，貼了幾個畫好的卡通學生大頭貼。
有戴著眼鏡看書的、穿著半袖短褲踢球的、穿著裙子唱歌跳舞的，憨態可掬可愛極了。
邊框底下，還貼了些彩色卡紙剪出來的圍欄、花草樹木等等。
“哇，太漂亮了，這么一弄，可比二班三班的好看多了，他們那什么龍啊鳳的，太俗，文不對題。
萍萍，這次評比，咱們班肯定又能拿第一。”
全都布置完，外面天都黑了，眾人看著布置好的成果，歡呼不已。
“那是了，二班三班那些人，能跟咱們萍萍大才女相比么？”
黃微微沒回家，特地留在學校幫忙，看著眼前這漂亮的教室，與有榮焉的夸贊徐瑾萍。
“萍萍，這條幅上的字也是你寫的么？還是你找人寫的啊？真好看。”
“上哪兒找人寫啊？就是我自己胡亂寫的，將就著看吧，沒辦法，學校不允許找外援。
明天讓沈老師看看吧，實在不行，我再重寫一份。”
徐瑾萍看了眼自己寫的條幅，重生回來忙這忙那，好久沒練字了，這毛筆字寫的不如以前，多少還是有些滯澀。
她太忙了，白天在學校上課、排練，只能晚上忙活，實在沒時間。
就為了弄這些東西，她好幾晚都快半夜了才睡呢。
“重寫啥啊？這就夠好了。太佩服你了，咋什么都會呢？真厲害。
二班那個成天喊著她學過這個學過那個，跟你比起來啊，簡直屁都不是。
看看她畫那鳳凰，凈顯擺自己去了，就好像天底下只有她一個人會畫畫似的。
等明天評比，讓他們都看看你的實力。”黃微微抱著徐瑾萍的胳膊，對徐瑾萍簡直崇拜的不行。