朱允炆是可以理解趙大
戶的心情，自家孩子終于可以上小學了，過兩年多就可以參加中考了，未來可期，怎么可能不高興
只是
寧妃看著朱允炆，輕聲問道“這是一件好事啊，今日大明多了一位童生，他日便多了一位舉人，或許有朝一日，他還能登奉天殿。”
朱允炆揉了揉眉心，看了一眼臺上已經四十的文弱書生趙修明，道“民間重科舉，這是好事，以士人為尊，士子有地位，也是好事。只不過”
寧妃轉頭看向戲臺，問道“只不過什么”
朱允炆輕輕嘆息“只不過，明明不是讀書的料，為什么非要死腦筋，走讀書這一條路千家百行，若讀書不適合，未必做其他不適合。”
雖說后世提倡活到老學到老，可絕不會提倡活到老考到老啊
“一生很短。”
朱允炆有些憂慮。
在古代讀書走科舉這一條路，與后世上大學最大的區別就是，大學的盡頭是社會，而科舉的盡頭，那就是從頭再來
像是“忍把浮名，換了淺斟低唱”柳永先生，“桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢”的唐寅先生，這兩位自從斷絕了科舉這一條道之后，那就徹底沒道可走了，剩下余生，看似在青樓里面逍遙快活，實則是滿心痛苦。
快活的是身體，痛苦的是靈魂，是理想與抱負的破滅。
對于這些人而言，沒了科舉，靈魂就不安穩了，所以，狂放不羈也好，浪蕩四方也好，只不過是痛苦壓抑下掙扎的靈魂。
他們一個個似乎都是死腦筋，沒了科舉，就似是沒了人生意義。
這種執著，造就了很多人才，但更多的人，則淪為了炮灰，歷史的風一吹，連個渣渣都沒留下。
這是不太正常的。
“你說，若是給鄉試設置一個年齡門檻，會怎么樣”
朱允炆低聲問道。
寧妃吃驚地看著朱允炆，連連擺手，道“不可，萬萬不可。窮經皓首，大器晚成者眾多，若設門檻，豈不是寒了天下學子的心再說了，年齡越大，越是老城莊重，看問題更是老道，不應拒之門外。”
朱允炆有些無奈，看寧妃這架勢，就知道設置個門檻有些不太現實。
如果真有門檻，估計蘇軾他爹也考不了進士，他們一家人也別想掛一門三進士的稱號了，因為蘇洵認真讀書的時候是二十七歲，讀了二十年，考中時都已經四十八了
用三字經的話就是蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。彼既老，猶悔遲
朱允炆只是簡單的希望這些人，學習下未來的大才子，江南第一軍師徐渭，人家考了幾次一看考不中，咱不考了，換個行業，給人當師爺去
這不一樣發光發熱，名震天下嗎
干嘛都非要一把胡子了，孫子都要跑路了，還要接著考這也就是趙大戶有點錢，如果都像海瑞家那樣，估計考中了連一頓飯也請不起，別說唱戲了。
問題的癥結不在于士人的地位高，而在于其他身份的人地位太低。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>